孩子在小的時候難免活潑好動,相信很多家長都抱怨過,孩子不論是在家裡還是帶他出去,要麼逮這個空地就開始跑鬧,要麼坐在椅子上也一直動彈。家長的耐心難免被磨沒,于是就可能給孩子貼上“多動症”的标簽。
其實,“多動症”是一個很容易被人誤解的疾病。這是一種腦功能障礙,又被叫做“注意缺陷”。而多數孩子愛動是因為他們生性活潑,熱愛探索,喜歡運動,不可随意為孩子進行診斷,必要時請就醫。
愛動的孩子往往自控力較差,容易沖動,并且好奇心強。多數人都在小的時候有過這樣一個階段,其實很好理解。但是家長切勿随便給孩子貼标簽,例如“多動症”、“不聽話”等等,可能對影響孩子心理發育。
畢竟孩子有旺盛的經曆,說不完的話,喜歡運動的體格并不是一件壞事,不能過早的給孩子貼上這樣的标簽,而是應該積極的引導孩子。
根據孩子的性格,更改教育方式
孩子在完成一件事情的時候很難控制住自己,很可能完成了一般就去做别的了。不僅行為上愛動,思想上也容易注意力不集中。家長不妨想一想,是不是孩子從内心來講,根本不喜歡做這件事情?
例如有的家長從小就給孩子講故事,這确實是一個可以培養孩子注意力的方法。但是對于一歲多的孩子來說,真的不要指望注意力可以集中多久。孩子愛動,也隻是因為年齡太小而已,不如制定專屬年齡和性格的事情。
讓孩子專注一項活動,培養專注力
孩子興趣廣泛、精力旺盛并不是一個缺點,但他們很可能因為這樣的性格,而安耐不住自己愛動的内心。作為家長,不僅要給孩子安排活動,讓他的興趣得到發揮,還應該在一旁進行指導和陪伴。
學習就是每個孩子最頭疼的事情,作業多的時候要坐在桌前寫幾個小時。對于小學一二年級的孩子來說,很難把控自己。很可能坐不住,一會想要出去玩,一會又在桌前擺弄起玩具。
因此家長應在最開始的時候,多陪孩子寫作業,在一旁起到監督的作用,在孩子養成習慣之後,再逐漸的放手。并且可以在孩子寫完作業,或者中間休息的時候,進行釋放自己愛動的情緒,這樣才能提高他的自控力。
各位家長,你的孩子好動嗎?千萬别随意給他貼上多動症的标簽。如果還有什麼問題的話,不妨留言告訴我們~
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