廣東省清遠市連州市龍坪鎮中心幼兒園
委 托 方:龍坪鎮中心幼兒園
委托項目:幼兒園文化打造
設 計 方:武漢藍魔方文化發展有限公司
聯合出品:清遠市簡樂文教用品有限公司
項目背景:龍坪鎮中心幼兒園,新園初成,但老園曆史悠久,在長期的摸索實踐中,發展出了以生命種養為園本課程,攜五大領域全面發展的課程體系。
園方逢此新園破土而出,對文化IP的打造高度重視,與藍魔方團隊一起,重塑了本園的精神内核。
龍坪鎮中心幼兒園
幼兒園文化同時體現在外顯的物理環境和不可見的文化環境中。
➊連州的自然資源影響着人文(劉禹錫為官連州并留下經典)
➋龍坪被譽為九龍環繞之地(青翠恬靜優雅之美境)
➌新園今後的教學也将是以戶外遊戲活動為主
➍幼兒園地多園所大,對孩子進行實際勞作教育,表達自由、生命、田園與遊戲的融合
苔
文化的提出
當地人文,亦是滋養園所文化的土壤。
龍坪鎮中心幼兒園隸屬連州市,《陋室銘》的作者劉禹錫曾為官至此。
「山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈......苔痕上階綠,草色入簾青......」
這不得不叫人由《陋室銘》而聯想到龍坪。龍坪四周環繞九條山脈,猶如九龍環繞,氣候溫暖濕潤,山石吐綠,景色怡人。這也不得不叫人由《陋室銘》聯想到此地中心幼兒園。
該園尚屬新園初成,自然不會“百畝庭中半是苔”。但其周遭自然之态恰合該幼兒園重視生态野趣的教育環境觀。
再加上清代袁牧的自勉詩《苔》,将苔的靈性、自信自強、生命綻放表達得格外生動。
這便是我們将苔的内在精神氣質注入此園文化之中的最初考量。
•苔的色彩,是自然田園的底色
青翠似玉,猶如浸潤其中。
苔生于土地,長于自然,
陽光、風雨、土壤,
自然着了一層天然田園的底色。
亦如兒童,
喜愛自然,親近自然。
在自然中快樂遊戲,健康成長。
•苔的意韻,是文化底蘊的寫照
九龍環抱之地,
凝聚天地靈氣。
龍飛鳳舞,草法狂狷。
苔之韻,
是丹青古意的傳承;
是文化立園的寫照。
•苔的精神,是自由平等的追求
苔花如米小,
卻令山石吐綠,顯青春生機活力。
教育應如此,
讓人擁有獲得幸福的能力,
獲得美好的未來,
苔之精神,是幸福人生的追求。
•苔的平凡,是教育的本真與樸素
苔嵌岩所,千山素集。
一如本真教育的樸素,
讓山色盡顯,
是教育的平凡,更是教育的不凡
•苔的綻放,是愛真善美的溫度
愛育呵護以綻放,默默守護育未來。
于生态之園,快樂遊戲。
至次第花開,百裡德馨。
苔的綻放,亦如家園共育的過程;
是教育教學的日常行為表現;
是對愛真善美的自然表露。
是為苔文化
是為龍坪鎮中心幼兒園的文化内核
苔
文化生成
教育願景:
苔寫丹青
次第花開
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苔寫丹青,潑墨山水。意境深遠而無限,寓意兒童發展之無限可能;
次第花開,傾聽花開的聲音。次第是一種節奏,一個一個,循序而又無窮盡;次第是一種韻律,動态的過程,教育之美,莫過于陪伴的過程,靜待花開。
育人目标:
山石吐綠
青春自來
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教育的終極目标是人生幸福。那麼人生為什麼會幸福?
人生不會無緣無故的幸福,幸福的人生需要人們自己去創造。這是一種能力。我們的幼兒教育,便是要培養能創造幸福未來的人。
這樣的人,恰如青苔,自強自信,他能令山石吐綠,他能賦予人青春、生機、活力。
辦園目标:
十畝庭苔
百裡德馨
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生态的田園之境是我們龍坪鎮中心幼兒園的物理環境目标,也是我們園精神環境目标,在這樣的環境裡面,和諧、友愛、融洽、溫暖、向上、生長是我們的不懈追求。
及至最後,德馨百裡,造福一方。
一訓三風
園訓:坪苔蔓蔓,點點童心
園風:苔痕階綠,見我知春
教風:輕撫細苔,愛育未來
學風:苔花粒粒,野美野趣
苔
文化視覺呈現
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新LOGO呈現
“青青苔痕似無形、草色簾青映我心”
苔痕寫意韻中國印,此印為愛心之印;
苔字塑形融中國龍,此龍為龍坪之龍。
1
應用暢想
2
環創應用
設計前(圖1~4)▼
設計效果(圖5~8)▼
園所施工(圖9~14)▼
教育與文化從來不分家。
也正因如此,關于幼兒園文化打造,它必然有着極其豐富的内涵,處處都關聯對幼兒教育的專業解讀。
龍坪鎮中心幼兒園苔文化的誕生,是三方專業力量的結晶:
我們結合園所特點、辦園方向、培養目标等來構建适宜的園所理念、課程體系;我們也将當地自然環境與人文環境有機結合,以構建利于長足發展、整體規劃、逐步實施的視覺文化系統。
*關于藍魔方為其他幼兒園打造園所文化的案例,可浏覽本号以往發布内容。
THE
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