鑒賞古詩詞的表達技巧-tft每日頭條

古詩詞鑒賞題中，分析作者的情感是必考題型。詩言志，一個作品出來肯定是詩人有感而發的。這種題目怎麼做呢？其實很簡單。我們從這三個方面入手：

鑒賞古詩詞的表達技巧（這首詩表現作者什麼樣的思想感情）1

一、看題目，析詞語

（1）看題目

跟現在的作文題一樣，很多詩詞題目本身就透露了感情基調。如李白的《送友人》，一個“送”字就表明了惜别之情。杜甫的《春夜喜雨》，一個“喜”字就表現了對春雨及時到來的喜悅之情。

（2）析詞語

有一些詩詞中關鍵詞語直接表明了作者情感，比如李商隐的《夜雨寄北》中的“寄”、“共剪”就表明了表達了作者對分别兩地的親人深刻的思念之情。《天淨沙·秋思》中的“斷腸”二字，可以表達出詞人思念家鄉寂寞悲苦的情感！

二、借典故，聯背景

（1）典故

古代文學中有一些常見典故，我們要有所了解借鑒。如“采薇”，代指隐居避世。

殷朝末年，周武王伐殷，孤竹國國君的兒子伯夷、叔齊認為這是以臣弑君，就攔馬谏阻。殷之後，兩人不食周粟，隐居首陽山，采薇而食，終餓死。後以此喻隐居避世。

後王績在《野望》中：“相顧無相識，長歌懷采薇。”表達的就是詩人内心的苦悶和怅惘，既然在現實中找不到相知相識的朋友，那就隻好追懷伯夷、叔齊那樣不食周粟、上山釆薇的隐逸之士。

（2）聯背景

不同時代背景下的作者文風情感是不同的。比如盛唐時期李白的浪漫主義，晚唐杜甫的現實主義。了解作者的寫作背景，如貶谪、隐居、戍邊、遠行等情況對于掌握情感是非常必要的。有些題目中在注釋中會有所提示，希望大家注意。

三、明意象，辨題材

（1）明意象

意象就是詩文中描繪的帶有作者情感的景物。古人看月便想團圓，看秋便覺得寂寥，所以在詩詞中，很多景物或行為表達的情感是相同的。我們要對這些意象了熟于心！

看下面意象幾個分類總結圖：

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還有一個行為類：

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（2）辨題材

我們常把古詩詞按題材分類，相同題材表達的感情基調基本相同，可以快速把握作者感情。

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最後總結一下

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希望對大家有幫助。

下篇，會講一下如何分析詩歌的表達技巧，敬請關注！,