2020年徐州市全面啟動無廢城市創建工作以來，徐州市大馬路小學積極響應市委、市政府号召，不僅在校園内普及宣傳垃圾分類知識，更将垃圾分類融入教育教學，融入家校共育，打造校園生态文化亮點和特色。作為徐州市唯一一所智能垃圾分類試點小學，我校設立了智能垃圾回收站，經過半年的使用，同學們的垃圾分類意識越來越強，垃圾分類早已成為校園文明的新時尚。

　　在這個背景下，大馬路四年級的科學老師帶領同學們開展了關于垃圾分類主題的STEM課程——垃圾桶變形記。

　　一、問題與聚焦

　　“什麼是垃圾分類呢?”、“為什麼要把垃圾分為幹垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收垃圾呢?”、“這麼多種垃圾、這麼多種分類方法，我們應該怎樣做才能使垃圾分類更加便利呢?”

　　一提到垃圾分類，一個接着一個的問題萦繞在同學們的腦海中。

　　二、調查與研究

　　地球是我們的家園，可不知不覺中，它卻被垃圾所包圍。你知道都有哪些垃圾嗎?你關注過每天家裡産生過什麼垃圾嗎?産生的垃圾量是多少呢?為了讓同學們有一個直觀的了解，科學老師安排了一個小小的活動，調查我家一天産生的垃圾情況。

　　經過同學們的調查，原來一天居然可以産生這麼多垃圾。細心的同學不僅提出了減少産生垃圾的方法，而且積極合作，查閱資料，詢問家長和老師，将自己的感受和體會通過科學小報的向我們展示，讓我們來看看他們的精彩作品吧!

　　認識到了垃圾分類的重要性，我們該怎樣從身邊做起呢?對了，我們可以廢物利用，在家裡設立一個垃圾分類回收箱啊!這樣既可以将垃圾變廢為寶，還可以更加方便的回收垃圾。看，這些是同學們做的垃圾分類回收箱，真是既精緻又漂亮!

　　三、設計與制作

　　經過前期的調查與研究，同學們不僅深刻理解了垃圾分類的相關知識，還帶動各自家庭參與，踐行垃圾分類。但在實施的過程中，許多同學都發現，在使用垃圾分類回收箱時，很多垃圾都不清楚具體的分類。幹垃圾?濕垃圾?真是傻傻分不清楚!聽說現在人工智能技術很熱門，那麼我們能不能設計一款智能垃圾桶，讓垃圾分類更加便利呢?同學們紛紛開動腦筋，畫起設計草圖。并上台為同學們展示了他們的想法。

　　圖像識别、語音識别、幹濕垃圾識别······同學們的創意可真多!在衆多設計中，經過老師和同學們的讨論後，最終選取了智能語音識别垃圾桶。為了使同學們的想法實現，學校大力支持，購買相關材料，并邀請了“小小加工廠”社團的張濤老師進行技術指導。

　　在張老師的講解下，同學們認識了制作智能垃圾桶所需的器材，并了解了編程的相關知識後，同學們紛紛動手制作，在不斷的嘗試中，我們的第一代産品終于成功了!

　　垃圾分類人人有責，需要人人動手，才會使人人受益。通過制作智能垃圾桶，每位學生都成為了家庭生活垃圾分類“小小監督員”。讓我們行動起來，共同努力，養成垃圾分類的文明習慣，為攜手共建生态美麗新徐州做出自己的貢獻!

　　通訊員：徐夢珂