對孩子使用激将法?小寶最近特别不喜歡和爸爸說話，因為爸爸總是在他做錯事得時候對他說“你看，你還說你不是笨蛋，又錯了吧”雖然爸爸是在使用激将法，但在小寶看來，他認為爸爸一定覺得自己是笨蛋，我來為大家科普一下關于對孩子使用激将法?以下内容希望對你有幫助!

對孩子使用激将法

小寶最近特别不喜歡和爸爸說話，因為爸爸總是在他做錯事得時候對他說“你看，你還說你不是笨蛋，又錯了吧！”雖然爸爸是在使用激将法，但在小寶看來，他認為爸爸一定覺得自己是笨蛋。

有些家長雖然内心對孩子寄予厚望，但是嘴上卻經常用激将法來“刺激”孩子，幻想孩子可以因此做出改變，但這樣做往往會事與願違。因為孩子年齡尚小，并不能像成人一樣明白家長的意思，而激将法會給孩子貼上負面的标簽，會讓孩子走向消極的一面，也有可能會引起孩子的焦慮。

建議：

1、關注孩子内心感受：在和孩子溝通時要注意方式方法。小孩聽不懂太複雜的語言，他們會通過字面意思進行理解。案例中的家長這樣說話可能對大一些的、過于自信的孩子有用。家長一定要區分孩子的性格特點來采取不同的溝通交流方式。家長不妨多關注孩子内心世界，用和善的語氣與孩子說話，避免使用“刺激性”或“諷刺性”語言和敏感的孩子交流，這樣才能引導孩子取得進步。隻有真正了解孩子的内心世界，才能幫助孩子克服困難，解決問題。

2、鼓勵和支持：如果家長一味的給孩子貼負面标簽，這樣會挫傷孩子的積極性，引起孩子的消極情緒。家長不妨多鼓勵孩子，如果孩子遇到困難，家長要給于孩子支持，這樣孩子才能取得進步。比如案例中的小寶爸爸就可以這樣說“寶貝，爸爸相信你可以做的更好的，爸爸陪你一起改進好不好？”這樣和善的話語是孩子比較容易接受的，孩子也會願意和家長嘗試改進行為。當孩子克服困難、解決問題後，家長别忘記鼓勵和誇獎孩子。

3、讓孩子樹立良好的自我認同感：有些孩子會将自我價值感與他人的評價聯系在一起，這樣孩子如果總是得不到他人的正面評價和誇獎時，便會産生焦慮，認為自己不夠好。家長在孩子小時候，不妨多用提問的方式，讓孩子說出自己的看法，或者讓孩子對自己進行評價，從而正确認識自我，即使将來在社會中遇到了他人不好的評價，也不會讓孩子因此灰心喪氣。

4、專注于解決問題：很多家長在孩子做不好事情時，将失敗歸結于孩子的性格問題，這樣做是很正确的。當出現問題時，家長需要做的是幫助孩子将注意力放在解決問題上。比如案例中的小寶爸爸就可以引導孩子去思考：“寶寶，你覺得為什麼總是做不好這件事呢？是不是因為……我們一起來做出改進好不好”，這樣可以讓孩子知道，即使做錯了事情，家長不會因此減少對他的愛，并且家長是願意幫助他一起解決問題的。

在“愛”的環境下成長起來的孩子，比在家長使用激将法的環境中成長的孩子更懂得什麼是“愛”，他們會學會如何用“愛”的行為表達情感，在遇到困難時，他們也會懂得如何恰當的處理問題。

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