一年級孩子家長的學習體會和感悟?好習慣影響一生，小學時期是人生知識的奠基階段，也是各種良好習慣養成的最佳時期一年級新生對新學校充滿了新奇與向往，如何為孩子們營造良好的精神和環境氛圍，讓他們帶着美好的感覺，輕松愉悅地投入到新學校的懷抱，順利開啟小學生活，是我們每個小學教師應該思考的問題作為新學期一年級教師，要努力做到以下“八個一”：，我來為大家科普一下關于一年級孩子家長的學習體會和感悟?以下内容希望對你有幫助!

一年級孩子家長的學習體會和感悟

好習慣影響一生，小學時期是人生知識的奠基階段，也是各種良好習慣養成的最佳時期。一年級新生對新學校充滿了新奇與向往，如何為孩子們營造良好的精神和環境氛圍，讓他們帶着美好的感覺，輕松愉悅地投入到新學校的懷抱，順利開啟小學生活，是我們每個小學教師應該思考的問題。作為新學期一年級教師，要努力做到以下“八個一”：

（一）讀一套學齡前期兒童的教育書籍

不從本質上了解兒童，就不可能對兒童進行行之有效的教育。新一年級教師要抽出時間，讀一套有關學齡前期兒童教育專著，了解他們身心發展的規律，研究他們思維的特點，關注孩子們的智力生活，對學齡前兒童有一個全面系統的了解，做好充分的心理準備，逐步探索一年級新生的教育對策，使自己胸中有丘壑，幹起工作來得心應手。

（二）拟一份《告一年級新生家長書》

一年級新生家長對孩子小學生活充滿希冀，很想為孩子們能順利适應小學生活提前做好一些準備，但多數家長心有欲力不足，不知從哪裡入手。一年級教師要在認真思考的基礎上，為學生家長拟好一份告知書，提前發放到家長手中，幫助家長從多方位做好開學前的準備工作。首先要引導家長做好孩子們的心理準備，可帶領孩子到學校參觀，提前熟悉學校，心理上産生親近感。家長可把自己對學校的一些了解，比如學校一些特色做法，多彩活動等向學生做介紹，激發學生對小學生活的憧憬與熱愛。還可以有意識地向學生傳遞一些小學學習生活的信息，比如要遵守作息時間，獨立完成作業，堅持讀好書，寫好字等，讓孩子對小學學習生活有大緻了解。其次，要引導家長做好物質上的準備，比如給孩子布置好一個學習小天地，為孩子創設一個固定的學習場所。與孩子共同準備書包文具等學習用品，還要為孩子準備好茶瓶、手帕等生活用品。第三，引導家長對學生做好安全教育，如交通安全、飲食安全、防溺水安全、遊戲安全等，樹立孩子們安全意識。

（三）組織一次一年級新老教師經驗傳遞會

一年級新生剛入學，缺乏約束力和規範性，一開始班級管理和教學工作都很棘手，為使新接手的一年級教師少走彎路，學校可以在開學之前精心組織一次一年級新老教師經驗傳遞會議。讓上學年一年級富有經驗的教師，介紹自己在班級管理和教學工作中的成功經驗，并把一些日常工作中應該注意的細節問題，做好提醒強調，然後再對一些亟待解決的問題進行面對面的切磋交流，共商對策。這樣讓新一年級教師胸有成竹信心滿滿地步入新崗位，以使新學期各項工作順利開展。

（四）搞好一個一年級新生入學歡迎儀式

一年級新生對新學校滿懷期待，一年級教師應該為孩子們設計一個莊重熱烈而有意義的入學儀式。這個儀式應以“開蒙、啟智、立德”為宗旨，為學生營造出一種濃厚的開學氛圍。可以讓家長大手拉小手，在一年級老師和高年級學生的熱情歡迎中進智慧門，走金光道，然後舉行隆重的入學典禮。在典禮上校長要為孩子們緻熱情洋溢的歡迎辭，學校領導敲響啟智鼓，進行開筆禮，孩子們對一年級老師行拜師禮，對家長行父母禮，并齊聲吟誦《弟子規》。還要有家長寄語，新生誓言，教師承諾，最後全體一年級學生進行入學宣誓。生活需要儀式感，一年級新生像一張白紙，這種儀式會深深印在腦海裡，對他們的人生産生積極的影響。

（五）為一年級新生呈現一個溫馨的班集體

班級是孩子們的第二個家，一年級老師特别是班主任要用心思考，精心設計，将一個充滿溫馨的班級一開始就呈現在孩子面前，讓他們從進入教室的那一刻起，就愛上這個小家。班主任要提前拿到班級學生名單，對全班孩子做一個大緻的了解，要結合孩子們的年齡特點，提前有創意有個性的對教室進行布置，可以設計一個簡單新穎的入班儀式，讓孩子們高呼一句朗朗上口的好孩子宣言，做一個親切友好的師生、生生互動遊戲，消除彼此之間陌生感。有經驗的老師還會給孩子們戴一個獨特的班級标識，給孩子們送一份特殊的見面禮等。通過老師别出新裁的構思，讓孩子們感受到班集體的和諧、快樂與安全，萌生我愛我班的意念，為日後班級管理做好成功的鋪墊。

（六）做好一年級新生一系列入學教育

孩子們剛到一個新學校，對學校的一切都很陌生，學校大力倡導什麼，極力推行什麼，堅決杜絕什麼，包括一些常規行為，必須詳細向學生進行教育。除了口頭上的說教之外，也可以搞一些實際演練，比如站路隊，上下學行走路線，上下樓梯怎麼走，課前課後師生禮儀等等，手把手的教會孩子們應該怎麼做，并形成習慣。有條件的還可以搞一次軍訓活動，鍛煉學生的毅力、專注力。通過一系列的入學教育，讓孩子們逐步規範自己的行為，守規矩，講文明，懂禮儀，慢慢養成良好的行為習慣。

（七）上好一年級新生第一節文化課

紮實的入學教育結束後，教師便開始帶領學生在書海遨遊。一年級任課教師一定要重視自己第一節文化課對孩子産生的深遠影響，所以必須要充分準備，科學設計，讓自己的第一節課充滿活力，充滿情趣，充滿吸引力，讓學生感受到教師、課堂、學科知識都魅力無窮，從而對你的課堂産生極大的興趣，願意和你一起投入到學習中去。親其師，信其道，讓學生愛上你的課堂便是教師最大的成功。

（八）開好一年級新生第一次家長會

一年級學生家長對孩子十分重視，對學校高度關注，他們都希望自己的孩子能遇上最優秀的教師，一切都有個好的開始，為将來幸福人生奠基。家長會是最能讓家長檢閱教師水準的好機會，一年級教師特别是班主任，要開動腦筋，全面細緻進行備課，上好這第一次家長公開課，讓家長滿意放心。家長會上要讓家長了解自己，了解學校，知道學校的一些常規要求，懂得應該如何配合學校配合教師，家校攜手齊心協力，共同教育好學生。其次要真誠與家長做好溝通，促進相互理解支持，達成教育共識，争取步調一緻共鑄孩子美好的明天。另外教師還要給個别家長們留出一定的單獨交流的時間，對那些身體有特質或者其他特殊情況的孩子們作深入細緻的了解。

“一粒種子長成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因為有一片成長的土壤”。一年級是人生的起步階段，作為學校，作為一年級教師，一定要和家長攜起手來，共同為孩子們營造好這片成長的沃土，描繪出最美的人生底色，讓孩子們擁有一個最佳的人生開端。 （縣實驗一小 徐筱改）