8月27日-30日，上海師範大學附屬嘉定高級中學首屆“世承班”30名高一新生身着校服走進上海師範大學，參加了一場主題為“教師教育研學”的夏令營研修活動。

高中生與教師教育有何關聯？原來，嘉定區教育局與上海師範大學于今年6月簽訂協議，合作共建上海師範大學附屬嘉定高級中學（以下簡稱“上師嘉高”）。學校将“教師教育”作為辦學特色，從高一新生中選拔“适教、樂教”的優秀學生編入“世承班”，通過前置教師教育課程，打通高中與大學人才培養體系，使學校成為卓越教師培養的早期搖籃和基地。

在四天三晚的夏令營活動中，首屆“世承班”的學生先後參觀了師大校園、校史館、圖書館，進行了團體拓展活動，聆聽了師大教授帶來的《禮儀修身》《演講與口才知識》《創新思維培養》等主題講座，與優秀學長學姐面對面對話交流，切身體悟師範素養内涵，堅定學業目标和生涯發展志向。

上師嘉高校長李元介紹，上師嘉高首屆“世承班”是上海師範大學和上師嘉高合作辦學，探索教師教育人才早期培養的重要舉措，也是貫徹育人方式變革的要求，實現高中分類培養、因材施教的重要舉措。國家的發展離不開優秀的教師隊伍，要培養一批有師道情懷、綜合素質強的教師預備隊伍，打造德智體美勞全面發展、“厚德、博學、求是、笃行”的“善教”的教育人才。因此“世承班”肩負榮譽和重大使命，要不辜負學校和社會各界的期待。

30日，夏令營落下帷幕，學員們收獲滿滿，紛紛留下感言：

@李家甯同學：通過四天三晚的研修學習，認識到作為一名教師，出色的口才是吸引學生的關鍵，而教師的職責是教書育人，要加強禮儀修身，仍需努力拼搏、進取，争取早日成為一名合格的人民教師。

@楊敏言彥同學：我進一步明白了“世承班”的内涵，體驗了集體生活，離開手機的生活也可以很充實，做教師要口齒清晰，要學會換位思考。

@段美慧同學：我對于“世承班”的理解更加深入，也認識到上海師範大學對上師嘉高學子的關懷和期待，我将努力提升素養，打下紮實的基礎，以成為一名優秀的人民教師為志向。

@王肖騁同學：我對李校長多次強調的“學高為師，身正為範”深有感觸，在最近觀看的《覺醒年代》中，我也從北大校長、教育家蔡元培提到的“讀書人目标不可不正當”中感受到讀書人的風骨，我将進一步堅定在初中時就想要成為一名人民教師的志向。

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據悉，作為目前上海乃至全國範圍内第一所将師範教育前置的高中，上師嘉高将聚焦“教師教育”的特色定位，從學校的辦學基礎和實際出發，對接上海師範大學的卓越教師培養計劃，積極開展特色人才培養的實踐探索和育人方式的改革創新。“世承班”将逐步形成課堂教學、自主學習、社會實踐和通識教育相融的特色教育體系，培養一批胸懷祖國、情系教育、德才兼備、全面發展且有志于從事教育的優秀學子，為進入上海師大、華東師大等師範院校深造和将來成為優秀的人民教師打下堅實的基礎。

圖片由學校提供