一、讀數、寫數

1、數位表是從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。有1個十在十位寫1，有2個十在十位寫2，有幾個一在個位寫幾。（即：個位上的數表示幾個一，十位上的數表示幾個十。）

例如：十五寫作15，它的十位是1，表示1個十；個位是5，表示5個一。

2、讀20以内的數。

順數：從小到大的順序：0 1 2 3 4……16 17 18 19 20

倒數:從大到小的順序:20 19 18 17 ……5 4 3 2 1 0

單數:1、3、5、7……15 17 19（每隔2個）

雙數：2、4、6、8、10……18、20（每隔2個）

3、兩位數

（1）、我們生活中經常遇到十個物體為一個整體的情況，實際上10個一就是十，1個十就是10個一。

如：15裡面有（1）個十和（5）個一，15裡面有（15）個一。

（2）、在計數器上，從右邊起第一位是：個位。 第二位是：十位。 個位上的一顆珠子表示：1個一； 十位上的一顆珠子表示：1個十。

（3）、先讀11、12 、13、 14、 15，再寫出來。

如：15，讀作：十五，寫作：15

讀作是大寫：漢字 寫作是小寫：數字

4、數字"0"，可以表示一個也沒有，也可以表示起點。

5、由一個數字（0 除外）組成的數叫一位數，由兩個數字組成的數叫兩位數，最小的一位數是1，最大的一位數是9，最小的兩位數是10.

6、連加連減、加減混合算式計算順序：從左到右依次計算。

二、比較大小和第幾。

1、通過"一一對應"的方法比較：同樣多、多、少。

2、例如給數字排隊：5、7、 8、 1 ，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。（注意：做題時，寫一個數字，劃去一個，做到不重不漏。）

3、任意取20以内的兩個數，能夠用誰比誰大，或誰比誰小說一句話。如：16比15大，寫出來就是16＞15；9比13小，寫出來就是9＜13.

4、"比"字的用法： 看"比"字的後面是誰，比幾大1就是要在幾的基礎上加1，比幾小1就要在幾的基礎上減1. 如：比5小2的數是（3），5-2=3;比4多3的數是(7),4 3=7.

5、幾和第幾。 "第幾"表示位置，"幾"表示數量。

觀察圖,說說有幾個圖形?(16個圖形) 從左數第幾位是什麼?從右數第幾位是什麼?把左邊三個圈起來;把右邊第2個圈起來。

(複習此類知識時,分清左右,同時确定方向:知道幾個和第幾個的區别。)

6、相鄰數

2的前面是1,2的後面是3,2再添上1就是3,3再去掉1就是2,與2相鄰的數是1和3。(前面是比自己小的數,後面是比自己大的數。)

三、加減法（一）

算式各部分的名稱：

1、加減法的意義

把兩個數合并在一起用加法，加數 加數=和

如：3 13=16中，3和13是加數，和是16.

從一個數裡面去掉一部分剩下的是多少用減法。被減數-減數=差

如：19-6=13中，19是被減數，6是減數，差是13.

四、加減法（二）

（一）掌握20以内進位加法的計算方法—"湊十法"

例如：計算9 5時，先把5分成1和4,9 1=10,10 4=14.

1."湊小數，拆大數"，将小數湊成10，然後再計算。

如：3 9,（3 7=10, 9可以分成7和2，10 2=12）

2."湊大數，拆小數"，将大數湊成10，然後再計算。

如：8 7（8 2=10,7可以分成2和5,10 5=15）

注意：孩子喜歡和熟悉的方法才是最佳方法，而且隻掌握一種就可以了。

（二）20以内不進位加法和不退位減法:

11 6(個位相加,1 6=7) 11 6=17

15-3(個位上夠減,5-3=2) 15-3=12

3、加強進位和不進位、及不退位的訓練。

4、看圖列式解題時候,要利用圖中已知條件正确列式。常用的關系有： 圖文應用題:

(3)大數-小數=相差數:誰比誰多幾,或誰比誰少幾。

(4)使用掉的 剩下的=原來的:求原來一共有多少,用加法計算。

5、連加連減、加減混合算式計算順序:從左到右依次計算。

五、認識物體(立體圖形)

1、長方體

長方體是長長的,有6個平平的面,有些面是一樣的,有些面是不一樣,長方體相對面相等。平時見到的火柴盒、文具盒都是長方體。

2、正方體

正方體四四方方的,也有6個平平的面,它的邊也是直直的。每個面都一樣大,例如魔方就是正方體。

3、圓柱： 圓柱有上下兩個圓圓的面，而且大小一樣，另一面是彎曲的，圓柱可以滾動。

球： 圓圓的，可以任意滾動的就是球，如：皮球、籃球。

至少要用8個相同的小正方體可以拼成一個大正方體。

六、位置： 熟記方位詞：上、下、左、右、前、後。

七、解決問題

1、一圖兩式：一加一減 一圖四式：兩加兩減

2、兩個數之間相隔幾個數的問題：用大數-小數再-1.

3、求看了多少頁的問題：用大數-小數 1

求該看多少頁的問題：兩數相加再 1.

4、重疊問題： 從前往後數排第幾，從後往前數排第幾，那麼多數了一次，計算時要-1.

5、移多補少問題： 畫圖要一一對應，把多的平均分成兩部分，給少的一些。

列式是：多—（一半）=少 (一半)