在本文中，我們将介紹草圖蘋果的繪制步驟。初學者，請仔細閱讀。我相信這會對你有幫助。

一般來說，我們把素描幾何學的學習與素描的學習相比較。我們仍然把寫生靜物作為素描學習的基礎。我認為蘋果的學習是靜物學習的基礎，所以我們可以看到蘋果學習的重要性。

在未來的靜物畫學習過程中，有很多東西可以用蘋果的繪畫方法來表達，例如易拉罐、盤子、杯子等物品。因此，我們必須充分理解蘋果的結構，以及如何塑造它。

第一步：素描的造型，尤其是初學者的素描，應該用直線來表示長度和直線的組合。這一步，包括邊界線的位置，應該在理解的基礎上确定。它首先可以用結構素描的形式來理解。然後确定我們在下一個光影關系中所顯示的位置，包括蘋果本身和蘋果周圍的空間之間的關系。

折疊位置的性能必須更接近蘋果。在其他遙遠的地方，支持對象是沒有用的，我們不這樣做。

第二步：從圖片中的深色開始，并填充聲調。

我們要注意線的方向，并根據物體的結構方向畫出。我們可以從下面的圖表中看到線條的特定方向的應用，這樣我們就可以确保圖片中的圖案是規則的而不是淩亂的。把握虛拟與現實的關系必須到位。

蘋果巢和蘋果的陰影處理必須符合草圖原理，符合草圖光影變化的規律。

襯闆的性能應保持在同一時間，這也能反映畫面的整體表現和整體意識的使用。布草的性能要改變，使用的線條不要太直，弧形的屏風更為生動和多。

第三步：這一步主要是加強整體水平的圖片。

為了增強畫面的表現力，首先要展示蘋果本身的形狀，并加強黑白對比。使用線條時，鉛筆需要慢慢變換，先軟不硬，到位置亮的布可以用在4B、2B上，這樣可以畫得更細。

也就是說，襯裡的表現在圖片和襯裡的襯裡到蘋果。我們的襯裡有三個目标。

1。物體排成一行。如果襯闆的性能達不到要求，我覺得更多的繪畫是沒有意義的。

2，豐富畫面。豐富畫面層次，強化畫面重感。

三.空間關系的處理。後面的這篇文章将解釋襯片對圖片空間性能的作用。

第四步：這一步主要是逐步改善整幅畫面的關系塑造，到這一步結束時，畫面基本上結束了。應該做各種各樣的關系。

從圖中可以看出，畫面的完整性更強。質量、重量、體積等都已顯示出來。水平可能稍有不足。

在這一步，我們要強調應用明亮的部分線，并有明确的方向感。這樣的線條可以使整個畫面感到造型和表現力。

最後一步：全面增強圖片效果。提高圖片水平。所有細節在再次加強，檢查圖像的線條，融合到相應的表面，達到線合并的效果。

這樣簡單的蘋果造型就完成了。這不僅僅是一個蘋果，而是一個簡單的關于蘋果主題的草圖。這是兩個不同的概念。

本文基本上能滿足素描教學對蘋果素描教學的要求。我希望能幫助你素描。更多的素描技巧的表現可以關注我的交流，我也可以在複習區域留下信息。

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