談到杜審言，不得不說杜預，熟悉三國的朋友都知道他，杜預主要生活在三國期間，并且是西晉滅吳的主要領導者之一，官職官評都很高，同時也是一個大學問家，尤其在經學和律學方面都頗有建樹。而杜甫呢，則是杜審言的孫子，杜審言在詩歌方面對杜甫的影響是巨大的，并且杜甫一直以他這個爺爺為人生榜樣。

近體詩歌經過初唐四傑時代，已慢慢趨于成熟，而普遍認為基本定型就在杜審言和沈宋的時代，當然到了陳子昂振臂一呼，直接就到盛唐了，那是後話，我們後面會涉及。

許多朋友可能對杜審言還是比較陌生，也确是如此，因為我們學校生涯中課本是沒有他的詩歌的，熱愛詩歌的朋友自然是知道，杜審言和沈宋同朝為官，他們都是近體詩歌定型的重要推動者，（包括文章四友）或者說，近體詩歌成型基本就是在他們這個時候形成分水嶺的，他們自然功不可沒。杜審言比較擅長五律，篇幅居多，七言絕句也比較有特點，而五言詩其代表作是《登襄陽城》和《和晉陵陸丞早春遊望》，我們這節就一起拜讀一下，杜審言履曆沒有什麼特别需要說明的，不影響我們閱讀他的詩歌，所以就在學習的時候夾帶而過！

登襄陽城

旅客三秋至，層城四望開。

楚山橫地出，漢水接天回。

冠蓋非新裡，章華即舊台。

習池風景異，歸路滿塵埃。

這首詩是杜審言晚期被流放于途中的作品，杜審言早年也比較落魄，官運不好，後來突然開竅了，和沈宋一樣攀附起了二張兄弟，就是武則天的小白臉，雖然後來好點，但是沒幾年武後退位，他們這幫人就開始被清算，好點的流放，不好的直接處死了，杜審言就是被流放到南方去了，這首詩是在襄陽逗留期間所作，形式簡單，思想直白，無非借景抒情，感歎世事無常，歲月變遷，主要以情取勝，而我們今天主要學習是另一首《和晉陵陸丞早春遊望》，這首詩是他中年仕途不順宦遊時所做，具有近體詩成熟的典型性和代表性，具體我們在學習中細聊。

和晉陵陸丞早春遊望

獨有宦遊人，偏驚物候新。

雲霞出海曙，梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。

忽聞歌古調，歸思欲沾巾。

這是一首答酬詩，就是你給我寫了一首詩，我再給你回一首，所以呢，詩名這個“和”字應該讀四聲，就是回應的意思。很可惜，陸丞給杜審言的詩我們現在是看不到了，隻能知道大概是一起遊玩之類的内容。好了，我們現在來逐句的欣賞下。

“獨有宦遊人，偏驚物候新”。這兩句起筆就非常的有特點，“獨有”和“偏驚”，有兩個作用，第一就是加重了語氣，強調重點，第二就是均衡呼應，使兩句詩整體非常平衡和順暢，他說這裡有一個宦遊人，天下宦遊人有很多，而這裡獨有就是特指作者自己，什麼是“宦遊人”，古代外放做官遠行的人，就是宦遊人，無诏不得回京，常年漂流在外，我們知道宋之問後來也被外貶南方，後來偷偷跑回京都，還寫了那首《渡漢江》，“嶺外音書斷，經冬複曆春，近鄉情更怯，不敢問來人”。所以宦遊并不是今天潇灑的遊玩，而往往伴随孤獨寂寞和苦悶，王勃的《送杜少府之任蜀州》裡就有“與君離别意，同是宦遊人”。第二句“偏驚物候新”，“偏驚”是特别驚奇或者重點關注的意思，他這個宦遊人驚奇什麼呢？原來是早春的萬事萬物的新景象，季節的變換是一個緩慢且不容易明顯感知的一件事，不是一個明确的日子或者節氣，我記得小時候在山上不經意偶然會發現嫩黃的迎春花開放，好奇它是什麼時候開的，也以此才知道春天已經悄悄的來了，這就是“偏驚”。一件非常普通的事卻在詩人筆下變得很美，這或許就是詩歌的魅力。

“雲霞出海曙，梅柳渡江春”。這兩句詩是整首詩的名句，上句說到“偏驚物候新”，那具體讓詩人驚的是什麼物候呢？原來是詩人看到天邊紅彤彤的雲霞從大海裡出來了，“海曙”就是太陽從海裡出來的景象，經常人們去海邊看日出，就是為了看紅彤彤的太陽從仿佛從大海裡出來的一樣，這種景象非常美麗和奇幻。詩人也同樣被這種情景所震撼吸引。下一句“梅柳渡江春”，這首詩是在晉陵寫的，也就是現在大緻的江蘇常州地區，剛好是長江邊上，所以這裡的“江”也就是長江，那什麼是“渡江春”，時間是早春，早春一般而言我們北方還很寒冷，而南方卻已很暖和了，所以春天都是先從南方“渡江”到北方的，那詩人是憑什麼知道春天已經渡江來了呢？那就是梅花和柳樹，原來江北的春梅已悄然開放，柳樹也已發芽，所以詩人才說春已渡江。我們大多數人其實是能夠感受到詩歌裡散發的美好和微妙的情意，許多人也很有文采，但卻還是不會寫詩，究其原因就是我們缺乏對事物細微的敏感發現，正所謂“風起于青萍之末，浪成于微瀾之間”，感性和敏銳是詩人必不可少的特質。

“淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋”。“淑氣”這裡指春天溫暖的氣息，“淑”是美好的意思，我們常說淑女，就是氣質美好的女子，天氣漸漸暖和，緻使黃莺鳥也活動的頻繁了起來，我們要注意這個“催”字的妙處，黃鳥是被淑氣所催，使得句子比較生動形象，假如換一個字，比如“喚”字，也可以，喚醒的意思，但就缺少了催字的被動的力量，好比你媽叫你起床吃飯，和你媽讓你快點起床吃飯，是一個感覺。“晴光”就是春天的晴朗的日光，“綠蘋”是綠色的一種水草，這句的句法有點倒裝，意思是說随着綠蘋的轉動，綠蘋上的晴光也跟随着轉動。晴光是不能轉動綠蘋的，這兩句的結構是不同的。通過這兩句我們也可以感受到近體詩的成熟，我們在學習王績的詩“樹樹皆秋色，山山唯落晖。”就能感受出不同，王績這兩句詩很美，很自然，沒有用什麼技巧，樸實無華，這正是初唐格律還沒有成熟的原因，但到了沈宋這裡，近體詩已經基本成熟，大家開始嘗試多重不同的手法，運用上漸漸得心應手，比較突出的表現就是句子結構複雜，語言更加凝練，詞藻華麗，也就是“工有餘而後其它”，還記得我們在介紹謝靈運的《登池上樓》裡就有“ 薄宵愧雲浮，栖川怍淵沉”，那時候已經開始有嘗試，但是非常少， 這也是格律詩歌成熟的一個必然發展趨勢，到了盛唐時期尤甚！

“忽聞歌古調，歸思欲沾巾”，結尾詩人開始收筆，回到酬答上，忽然聽到您之前歌唱的那首高古詩篇，讓我想到了故鄉，不禁淚水沾濕了手帕！因為古代詩歌許多都是配曲入唱的，比如詩經，所以常說酬唱詩歌，“古調”是高古之調，這裡指陸丞給杜審言寫的詩，内容應該也有思鄉之意，所以才引發他的感慨。

這首詩就學習結束了，許多人對杜審言攀附二張和武後一事頗有微詞，覺得他人品有問題，連帶着他的詩歌也瞧不上，其實大可不必，首先杜審言和沈宋并不是一類人，其次我們是學習欣賞他的詩歌，又不是學習他的為人處世，正因為他在詩歌上的客觀曆史推動作用，我們更要以專業和審慎的态度去看。