對于愛迪生，大家可能都不陌生，愛迪生是一位著名的發明家和企業家。愛迪生一生中有2000多項發明，1000多項專利，被評為影響美國的100位人物中的第九名。

但誰能想到，這樣厲害的人物卻在兒童時期被老師嫌棄“笨”，還被趕出了學校，而原因是因為愛迪生會經常問老師一些奇怪的問題，比如：一加一為什麼等于二而不是四？這不僅難住了老師，還讓老師以為愛迪生是個低能兒，于是就把愛迪生趕出了學校。

在很多人的眼裡，認為是“笨小孩”的小孩，其實可能并不是智商有問題。在生活中，這些孩子可能會有些笨拙、遲鈍、不善于表達、學習成績不好。其實這樣的孩子并不是“笨小孩”，有些可能是厚積薄發，隻要到了一定年齡階段，才能夠顯現出來，但為什麼孩子的智力會發展的這麼慢呢？

• 智力會波動

有研究人員曾做過一項調查：

有140位2~18歲的孩子會定期進行智力測試。

最後卻發現孩子的智商并不是固定不變的，有50％的孩子出現智商波動。

而智商波動的範圍平均都超過了20分。

其實這項研究表明的就是，孩子的智商剛開始可能會發展緩慢一些，但到了一個階段就會達到正常的水準，而孩子智商的波動并不是沒有規律的，在不同的時期，孩子的智商可能是持續升高或降低。

• 先天遺傳影響智力

孩子聰不聰明其實也離不開父母的遺傳基因，很多孩子的智商程度是非常接近親生父母的，所以很多時候，孩子的智商會引起父母抱怨時，也想一下孩子的智商是遺傳于父母的。

• 後天環境影響智力

除了先天遺傳以外，孩子的智力與後天影響也有很大的關系，父母如果能夠為孩子營造一個良好的教養環境，那麼孩子的智力水平會相對的提升。

但如果父母給予孩子的教養環境欠缺，那麼孩子的智力水平也會随之下降。很多的孩子可能都會出現早期智力發展遲緩的現象，但千萬不要是覺得孩子“笨”。

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父母如何促進孩子智力發展？

1、用發展的眼光看待孩子

很多父母會覺得孩子很“笨”，所以很多時候就會為孩子貼上“笨”的标簽。但其實這樣不僅不會達到激勵孩子的作用，還可能會讓孩子心生自卑，遇到挫折時就退縮，沒有毅力。

而安迪生的母親并不是這樣做的，即使安迪生被老師嫌棄“笨”，趕出學校，但安迪生的母親都沒有放棄他，因為她覺得自己的孩子是非常有能力和才華的，她認為安迪生将來會有很大的成就。

2、父母多鼓勵、支持孩子

當孩子出現一些進步時，父母要及時鼓勵孩子。當孩子遇到挫折時，也要為孩子打氣，讓孩子鼓足勇氣、樹立自信。

在愛迪生5歲時，他問媽媽：“雞把蛋放在屁股底下坐着，它在幹什麼呢？”

這時母親放下了手裡的活，微笑着和愛迪生說：“雞媽媽是在孵小雞呢，那些蛋在雞媽媽屁股下暖暖和和的，小雞就會出來了。你看見的那些可愛的小雞娃娃，都是雞媽媽這樣孵出來的。”

愛迪生若有所思地問：“是不是把蛋放在皮膚下暖和暖和，小雞就會出來了呢？”

媽媽點頭回答：“是的，孩子，是這麼回事。”

到了下午的時候，愛迪生突然不見了，家裡人都非常的着急，但在庫房找到了愛迪生。

發現愛迪生做了一個“窩”，裡面放了些雞蛋，正一本正經地蹲在上孵小雞呢！

這時候母親看到愛迪生的舉動并沒有責怪或取笑愛迪生，而是才用了積極鼓勵和正确引導的方式來教育愛迪生。

安迪生的媽媽在鼓勵孩子這方面就做的非常好，她會在面對安迪生提出來的一些奇怪問題的時候，總是能夠滿足安迪生的好奇，讓安迪生去探索。

3、收集孩子發展情況

當父母發現孩子的優點或特長時，隻要父母順勢而為并加以培養，孩子就會有很高的成就。

而愛迪生的母親為了能夠讓安迪生有更好的探索，于是母親就把家裡的地窖改成了小的實驗室。

這對于安迪生來說，不僅是一種非常大的支持與鼓勵，還能夠讓愛迪生發散探索思維。

所以安迪生的成功是離不開家庭的教育，而安迪生的母親并沒有放棄安迪生，所以安迪生才如此的優秀。

4、為孩子豐富的環境刺激其成長

父母可以和孩子一起多做遊戲，鼓勵孩子主動的去探索外界的環境，這樣不僅有助于對孩子的大腦進行發育的刺激，還能夠增強孩子的主動性和好奇心。

除了多和孩子做遊戲、探索以外，父母還要多與孩子看一些探索科學類的書籍。這樣孩子才能夠發散自己的思維，讓智力得到良好的發展，做個聰明的寶寶，就像愛迪生一樣！

父母帶孩子看這套書，打開孩子新世界的大門

《第一次遇見科學》這套書中一共有12冊，這12冊書分為3個級别，而每個級别有4冊。這套書中能夠根據課程内容與孩子的經驗世界的遠近來進行劃分，符合不同年齡孩子的認知水平。（文末可購買）

在這個隻是越來越簡單的時代，很多父母可能都還停留在給予孩子寬而淺的知識，其實父母要嘗試引領孩子認識少而深的概念，這樣才能夠幫助孩子學習建立自己的知識譜系的方法，進而真正的認識自己和世界。

這套書中不僅有很多孩子不懂的知識，就連父母都可能不會懂，在陪伴孩子學習的過程中，父母也可以進行學習，懂得更多的知識。

《第一次遇見科學》這套書能夠解決中國科學啟蒙教育中遇到的問題，還能夠幫助教育從業者和有遠見的父母共同培育孩子學習科學的思維方式，讓孩子了解并獲取更多的知識，理解科學作為認識世界方式之一的界限。

當父母與孩子看這12本書時，不僅能夠讓孩子擁有辨别、推理、判斷等批判性思維的能力，還能讓孩子擁有更多的好奇心，讓孩子充滿熱情、勇于嘗試、獨立思考。

就像愛迪生一樣，就是因為愛迪生找到了自己熱愛的東西并堅持了下去，所以才會有如此高深的成就。

父母可以利用本套圖書，與孩子展開親子閱讀，根據書中内容，讓孩子達到學習目标和探究提示，與孩子一起展開觀察的互動問答、激發孩子的想象力，并鼓勵孩子思考。

而這套書每次進行了親子閱讀測試後，再通過繪畫的方式，建構出自己學習到的科學内容，并使用科學的語言來對圖畫進行描述。

想要讓孩子像安迪生一樣，不僅需要父母的鼓勵支持，還需要父母的陪伴。雖然這12本書324元的價格有一些貴，但算一算每本書的價格也隻需要20幾塊錢。但孩子能夠懂得更多的知識，發散自己的思維，您覺得哪個更劃算一些？

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