瘋狂記單詞的方法和技巧?導 讀《無需死記硬背，秒記單詞》系列存書，利用字母含義将單詞所對應的事物的本質特征進行描繪，即從象形本意出發，用描述性語言解說單詞的本源建立能使讀者完全理解每個單詞的創造思維與過程，從而輕松牢記所學單詞每位讀者朋友在開始學習《無需死記硬背，秒記單詞》系列存書之前，應該聯系我們獲取《26個字母象形含義底層邏輯推理》這本詳細闡述26個字母含義的手冊，然後快速通讀一遍，這樣學習 《無需死記硬背，秒記單詞》中的任何單詞都會非常輕松另外我們還配套了每本存書的視頻講解課程，從而讓自己更輕松地學習記憶單詞的科學方法輕松記憶單詞，輕松學會英語 ，今天小編就來說說關于瘋狂記單詞的方法和技巧?下面更多詳細答案一起來看看吧!

瘋狂記單詞的方法和技巧

導 讀

《無需死記硬背，秒記單詞》系列存書，利用字母含義将單詞所對應的事物的本質特征進行描繪，即從象形本意出發，用描述性語言解說單詞的本源！建立能使讀者完全理解每個單詞的創造思維與過程，從而輕松牢記所學單詞！每位讀者朋友在開始學習《無需死記硬背，秒記單詞》系列存書之前，應該聯系我們獲取《26個字母象形含義底層邏輯推理》這本詳細闡述26個字母含義的手冊，然後快速通讀一遍，這樣學習 《無需死記硬背，秒記單詞》中的任何單詞都會非常輕松！另外我們還配套了每本存書的視頻講解課程，從而讓自己更輕松地學習記憶單詞的科學方法！輕松記憶單詞，輕松學會英語！

Unit 1 Hello!

1、ruler尺子

“尺子”我們知道是一種長條狀物，因此我們可以用“ler”直接表達作為單詞主體，是什麼樣的“長條狀物”？我們用表示“産生度量”的“ru”來修飾限定，這樣這個單詞就創造好了！詳細解說如下圖：

2、eraser橡皮擦、黑闆擦

“eraser橡皮擦、黑闆擦”是在“擦掉、抹掉erase”基礎上創造出來的！因此先學習“擦掉、抹掉erase”。大家一定要注意“擦掉、抹掉erase”這個單詞，後面幾十個單詞會在其基礎上進行創造。

2.1、erase擦掉、抹去

“擦掉、抹去”是一種動作，我們可以首先将表示“動作”的e寫出作為單詞主體，然後進行修飾是什麼樣的動作。詳細解說如下圖：

“橡皮擦、黑闆擦”是一種能“擦掉、抹掉”的工具物，因此在“擦掉、抹掉erase”基礎上加表示“...的東西、物”的後綴er即可！形成時要注意将“erase”詞尾不發音e去掉再加後綴。詳細解說如下圖：

3、crayon蠟筆

“蠟筆”我們知道是一種“抓着産生塗抹的東西”，因此我們可以用名詞後綴“ion”來表示該物的名詞特性。進行修飾表達是一個什麼樣的物。要注意“yon=ion”同時y多表達了“幹、做（指塗抹）”這層含義。詳細解說圖如下：

4、bag包

“包”我們都知道是一種“長條形物”，因此我們可以直接寫出表示“長條形物”的ba作為單詞主體，然後用表示“大口”的g進行補充說明這個“長條形物”，将“包”的外形特征進行描繪即可！詳細解說如下如圖：

5、Pen 鋼筆

“鋼筆”我們都知道，它是一種尖形物，因此我們可以首先寫出可以表示“尖形物”的p作為單詞的主體，然後進行補充說明是一個什麼樣的尖形物，詳細解說如下圖：

6、pencil鉛筆

“鉛筆”我們知道是一種筆，因此我們可以首先寫出可以表示“筆”的“pen”作為單詞的主體，然後進行補充說明是什麼樣的筆即可！詳細解說如下圖：

7、pencil box鉛筆盒

在“pencil box鉛筆盒”中“pencil”已學會，隻需學習“box”即可學會“pencil box鉛筆盒”。

7.1、box盒子

“box盒子”大家都見過，給我的印象就是一種條形物，因此我們可以首先寫出表示“條形物”的字母b作為單詞的主體。然後用可以表示“能開口的”的字母o和裡面裝的東西是“未知物”來補充說明。詳細解說如下圖：

“pencil box鉛筆盒”是“pencil”與“box”進行組合形成的詞組。如下圖：

通過我給大家展示的，大家應該發現了英文單詞創造背後是有一套自己的邏輯思維的，我們如果改變了我們學英語的學習方法，是不是學起來會與學漢字的感覺一樣的呢？高考要求的是4500個單詞，如果我們用這樣的邏輯思想與方法去學單詞，4500個單詞我們隻需80個小時就學會了，并且很難再忘掉，那麼英語還會變成耗費我們大量時間的學科嗎？這樣我們是不是既可以學習物理、化學、數學等基礎學科，讓我們的科技更進一步，又可以利用英語來學習國外技術，讓我們的科學技術更進一步突破呢？

如果你覺得我說得有道理，想學習更多，那就轉發文章，關注我後，給我留言，我會發一些資料給你！另外專欄已開，大家就可以系統地從英語的底層思維開始系統地學習！早日實現英語自然交流！

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