年級

一、在下列詞語中選出兩對近義詞，兩對反義詞。

觸目驚心 百煉成鋼 風平浪靜 驚心動魄

錯綜複雜 千錘百煉 簡單明了 風起雲湧

近義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ）

反義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ）

二、我會填空。

1.大漠沙如雪， 。

2.蜀道之難， 。

3. ，飛入尋常百姓家。

4.返景入深林， 。

5.溪水無情似有情， 。

三、課内閱讀。

飲湖上初晴後雨

[宋]蘇轼

水光潋滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。

1.解釋下列詞語的意思。

潋滟：

相宜：

2描寫雨中西湖景象的詩句是：

3.詩人抓住（ ）的特征來描繪西湖的風采神韻。（填序号）

A.春季 鮮花

B.夏季 時雨時晴

C.秋季 西子

D.冬季 女子

4.這首詩表達了作者怎樣的感情？

五年級答案：

一、

近義詞：驚心動魄——觸目驚心 千錘百煉——百煉成鋼

反義詞：風平浪靜——風起雲湧 錯綜複雜——簡單明了

二、

1. 燕山月似鈎

2.難于上青天

3.舊時王謝堂前燕

4.複照青苔上

5.入山三日得同行

三、

1.形容水波流動 适宜

2.山色空濛雨亦奇

3.B 4.對西湖的贊美之情。

六年級

一、下列畫線字的拼音有誤的一項是（ ）

A.咨詢（zī） 梧桐（wú） 考慮（lǜ）

B.滌蕩（dí） 胸膛（táng） 搖曳（yè）

C.帳子（zhàng） 均勻（yún） 浏覽（liú）

D.魁梧（kuí） 倒黴（méi） 一撮（zuō）

二、将下列成語補充完整，并選擇兩個造句。

默默（ ）（ ） 心（ ）肉（ ）

鞠（ ）盡（ ） 飽經（ ）（ ）

：

：

三、課外閱讀。

缺陷者捧出的花束（節選）

世界著名的音樂家貝多芬，到了晚年耳朵全聾了，他指揮着交響樂隊在演奏；自己卻沒有聽到什麼。聽衆向他發出雷鳴般的掌聲，他也不知道，直到同伴向他示意的時候，他才猛然間醒悟地向聽衆緻謝。

然而，就是這麼一位生理上存在如此嚴重缺陷，幾乎完全聽不到任何聲響的人，卻陸續寫下了那麼多大量的美妙的樂章。他為的不是自己的耳朵，他為的是廣大聽衆的耳朵。

像這樣的事，今天我們想起來仍是很感動的。在一個音樂的大廳裡，美妙的音樂四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那個以生命活力舞動着他的仙笛般指揮棒的音樂家，自己卻一點也聽不到。

但是這位不幸的音樂大師，我想，他所感受到的另一種幸福，恐怕是當時那音樂大廳裡許許多多的人所沒法體驗到的，這就是:不被缺陷和困難所吓倒的那種勞動創造的快樂！

這樣的事情，我們現在不是也時常可以見到嗎？

這些年來，我們聽到的多少缺陷者在學習和創造上攀達了怎樣的高峰呀！

有一位從事微細雕刻象牙的工藝師，他能夠在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八羅漢，在一粒芝麻大小的象牙上刻嶽飛的《滿江紅》。這位工藝師卻是瞎了一隻眼睛的，你（ ）以為他是由于從事微細雕刻而瞎了一隻眼睛，那（ ）大錯特錯了。他是在青年時代右眼失明之後才從事這種微細雕刻研究的。他原來僅存的一隻眼睛發揮的作用竟比常人的不知大多少倍。

這些缺陷者捧出的藝術花束往往是格外鮮豔的。他們的汗水，化作花上晶瑩的露珠了。

讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者吧！

1.給文中括号裡填入恰當的關聯詞。

2.“征服缺陷的大勇者”在文中指 、 等人。

3.文中畫線部分是把 比作 。

4.看到這些缺陷者所捧出的美麗花束,你想對他們說點什麼?

六年級答案：

一、D

二、

默默無聞 心驚肉跳 鞠躬盡瘁 飽經風霜

1.默默無聞：警察叔叔不怕苦，不怕累，默默無聞地堅守在自己的崗位上。

2.鞠躬盡瘁：諸葛亮為了蜀國為了劉備鞠躬盡瘁死而後已。

三、

1.如果 就

2.貝多芬 細雕刻象牙工藝師

3.汗水 露珠

4.意思正确即可，略。