一年級語文第四課猜字謎是啥?【教材分析】《猜字謎》一課有兩則謎語，内容生動，語言優美，讀起來朗朗上口讓學生在“讀讀、想想、猜猜、寫寫”的活動中識字，在朗讀中總結猜謎訣竅，在朗讀中鞏固生字新詞引起學生用字謎法識字的興趣，激發學生創編字謎的欲望，培養學習漢字的興趣，現在小編就來說說關于一年級語文第四課猜字謎是啥?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!
一年級語文第四課猜字謎是啥
【教材分析】
《猜字謎》一課有兩則謎語，内容生動，語言優美，讀起來朗朗上口。讓學生在“讀讀、想想、猜猜、寫寫”的活動中識字，在朗讀中總結猜謎訣竅，在朗讀中鞏固生字新詞。引起學生用字謎法識字的興趣，激發學生創編字謎的欲望，培養學習漢字的興趣。
【課文主題】
第一則謎語的謎面暗含了合體字的構字的特點，謎底秋字。
第二則謎語的謎面呈現了形聲字旁表義的特點，謎底青字。
【課文預習單】
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猜字謎是一種非常有趣的遊戲，生活中的蔬菜、水果、動物、常見用品等都可以編成謎語。
今天學習的這節課，是把漢字編成謎語讓大家一起來猜一猜。謎底是漢字的謎語就叫做“字謎”。
【字謎一】
①從“左邊綠、右邊紅，左右相遇起涼風。”這就話可以猜出這個字是——左右結構，而且左半部分的字與綠色有關，右半部分的字與火有關，整個漢字與涼風有一定關系。
②從“綠的喜歡及時雨，紅的最怕火來攻。”進行思考，這個綠色的可能是一種植物，根據“最怕水開攻”可以推測是火。
③把幾句話表露的信息聯系起來，可以推測出這個謎語的謎底是“秋”。因為秋字符合兒歌中的所有提示:“禾”是綠色，喜歡雨水，“火”是紅色，最怕水，左邊禾右邊火加起來就是“秋”，而且秋天好刮風。
像這種字謎采用了拆分漢字法，并把漢字的結構，各部分的意思，特點組成謎語編成相關提示語，同學們可以根據兒歌意思的理解猜出謎底。
這則猜字謎的方法與上一則不同，兒歌中每一句話都隐藏着謎底的漢字，給這個漢字加上不同的偏旁，所組成的新字的意思也不同，我們可以根據這些偏旁和新字的意思來猜一猜。
【生字筆順組詞】
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