媽媽來信:
大女兒10歲,上5年級,和媽媽的關系不太好,兩人一說話,要麼是媽媽發火,要麼是孩子發火,總之很難好好溝通。
一、背景信息
1.孩子從出生就一直是奶奶在帶,媽媽即使下班以後也很少帶孩子,而是忙着做家務。
2.孩子滿1歲之後就跟着奶奶睡覺。
3.孩子4歲上了國學學堂,回來以後孩子不太願意讀書,而媽媽要求孩子必須認真讀書,導緻母女倆幾乎天天發生戰争,但孩子從來也沒有好好讀過書。
4.孩子6歲,家裡有了二寶,大寶的表現就更不好了,甚至和妹妹搶嬰兒床睡。
5.孩子上學以後專注力不好,成績也不太好。
6.孩子現在上5年級,已經進入了青春期的早期,和媽媽的溝通很不順暢,兩人每次都會發生争吵,媽媽希望改善兩人交流的方式。
二、造成目前這種情況的原因分析
1.孩子出生以後奶奶帶,媽媽帶得很少,孩子從一開始就缺乏安全感,缺乏媽媽的撫摸、關注愛。
2.孩子滿一歲就跟奶奶睡覺,孩子本身就缺乏安全感,這個時候和母親分開,安全感更加缺失了,孩子的心理營養嚴重缺乏。
3.四歲的孩子學東西,父母應該加以引導、鼓勵,讓她對學習産生興趣,而媽媽強迫孩子學習,導緻孩子厭惡學習,厭惡媽媽。
4.二寶出生以後,全家人都喜歡二寶,注意力都放在二寶身上,經常誇獎二寶,導緻大寶更加受到冷落,安全感缺失進一步加劇。
同時,大寶心裡會不喜歡二寶,覺得是二寶搶奪了父母的愛,因此會和二寶争搶嬰兒床。
5.孩子上學以後專注力不好,是因為這個孩子從小就缺乏安全感,一直生活在恐慌不安當中。
她的心一直沒法安定,自然也無法專注地做好一件事。
一個人隻要專注力不好,就很難搞好學習。
6.孩子5年級,進入了青春期早期,随着年齡和身高的增長,再加上身體激素的分泌,孩子就會越來越不懼怕父母。
就會越來越敢于和父母頂撞,也就是我們所說的叛逆期到來了。
三、怎麼辦?
1.媽媽經常向大寶用語言表達愛意,讓孩子知道媽媽是愛她的。
2.多多給予孩子身體上的接觸,讓大寶感受到媽媽的愛和安全感。
3.在日常生活中,不要再當着大寶的面誇小寶,盡量背着小寶多誇大寶。
4.多和大寶談心,拉近彼此的心理距離。
5.多帶孩子參加運動,讓大寶把内心的負面情緒發洩出來。
6.媽媽要進行原生家庭的療愈,排解現有的生活壓力,控制情緒,幫助孩子平穩度過青春期。
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