堅守藝術夢想的藝術家?
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堅守藝術夢想的藝術家
2021年8月，中央美術學院副院長邱志傑帶領團隊來到北京盲校，為這裡的孩子上了一堂特殊的藝術課。用聆聽感受節奏音律，用觸摸感知百态參差，他們或許不能看見這大千世界的豐富色彩，卻能用心感受這廣闊天地的絢爛多姿。
這也為邱志傑帶來了難忘的美育實踐經曆。在他眼裡，這些盲童能寫詩、會編故事。“他們是懂美的。”邱志傑說。
邱志傑介紹，基于盲童對聲音敏感的特點，他們嘗試單獨為孩子們編排“詩劇”。做木偶、編故事、寫台詞……在創作這部名為《光明和黑暗》的詩劇過程中，盲童在藝術的啟蒙下迸發出驚人的創造力。
邱志傑給孩子們上課。受訪者供圖
“有一個女孩，一開始上課時總是蔫兒蔫兒地，可到後來她‘語出驚人’。她說，光明和黑暗應該是你中有我、我中有你的。”
在排練過程中，老師和孩子們甚至還琢磨出了一套用聲音做暗号的辦法，從而在舞台上可以相互感知位置。
邱志傑通過許多個這樣的案例得出結論，藝術并非可有可無，而是關系到心靈的成長、創造力的發掘、自尊心的養成。“一旦能夠感知到美，你才可能擁有終極的自尊之心。”他說。
在邱志傑看來，随着科技的進步，視障群體将能夠借助更多力量點亮“智慧的眼睛”。目前，聽書軟件、智能家居等科技産品的出現，使得這些孩子們可以閱讀到更多的書籍。他希望未來能有更多的科技産品來幫助盲童。
他認為，當前需要更多更專業人士的深度參與，着力解決視障兒童在實際生活中遇到的難題，讓他們感受到科技給生活帶來的巨大便利，激發他們未來對工作、生活、學習的熱情與信心。“隻有這樣，才能真正幫助到這些孩子們。”邱志傑說。
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