優秀選手

介紹

周思含

我叫周思含，是一名初一的新生。性格開朗外向，最初接觸英語時這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時,我會積極抓住每一次表現的機會,課餘時間老師組織各色各樣的英語活動,比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽,我都會積極報名參加。我堅持每天閱讀一個英語小故事，我也幸運地獲得了更多說英語的機會,練就了在公衆面前表達自己的能力。

今年我參加了科技少年宮舉辦的第三屆“我們的世界”杯閱讀大賽，并取得了一等獎，這獎杯中有我的堅持，努力，夢想，希望，和一份執着。

在這裡我要感謝我的老師Miss李，賽前利用課間、課後時間幫我們反複推敲演講稿和思維導圖，幫我們指出問題，給我們鼓勵。平時學習中她總是耐心地解答我們的問題。李老師常說的一句話就是不懂一定要及時提問。以前的我不懂的就等着老師上課講，她鼓勵我們不懂就問，現在的我常常在十點多還在向老師請教語法知識，一個個疑問在老師的詳盡解答後都變得逐漸清晰明朗……在李老師的幫助下我更加喜歡英語，對我來說英語不僅僅是一門功課，更是一種看世界的工具和溝通的手段。

每一次比賽都是一次成長，一次收獲，記得第一次參加演講比賽，演講稿改了無數遍，上台前我還在修改演講稿。希望之星的演講比賽時間很倉促，每日上學放學路上我都大聲地背誦演講稿，想象此刻的自己就站在台上演講，有一次背稿背的太入神差點摔倒，“不積跬步，無以至千裡”，我堅信努力不一定會成功，但不努力一定不會成功！雖然每一次賽前我會經曆緊張，壓力，忐忑，但是賽後的喜悅讓我覺得一切都是值得的。我仍舊喜歡挑戰自己，喜歡在台上講一個個的英語小故事，喜歡台上那個自信滿滿的我。

我熱愛演講，熱愛英語，熱愛表達!

本 期 教 師

李曉璇 畢業于大連外國語大學，國際語言中心中學部專職教師。

工作業績及獲得榮譽

1. 負責中學組校本教材寫作内容審核，修訂工作，并完成了七年級上冊寫作教材的編寫。

2. 負責中學組校本教材閱讀（部分）内容審核，修訂工作，并完成了七年級上冊閱讀教材的編寫。

3. 高中教學改革，世界名著進課堂。将文學名著和應試閱讀結合應用于教學，提升教學效果。

4. 2019年第一學期期末考試初一學霸班優秀率100%，90分以上高分段占90%。

5. 包頭市科技少年宮2018年教學設計大賽優勝獎。

6、榮獲科技少年宮2019年優秀教師稱号。

7、輔導學生金沛澤獲得2018年全國中學生英語作文競賽一等獎。

8、押中2017年包頭市中考英語作文題目和2016年全國二卷英語作文題目。

9、負責國際語言中心初中組寫作教研項目研究。

10、2018年包頭市中考，39名學生裡，110以上高分8人，102以上21人。

李老師寄語

我國偉大的教育家傅雷曾說過“一切學問沒有速成的，尤其是語言。”英語雖然是一門考試的學科，但是更是一種看世界的工具。隻有将語言真正的應用于實際生活，才能發揮出它的真正作用。李老師希望大家在學習英語時，沉下心來，戒驕戒躁，在初期階段養成良好的學習習慣對于日後的學習大有裨益。

在這裡李老師給大家

幾點學習英語的建議

四勤：“勤動筆”“勤動口”“勤跑腿”“勤思考”

英語隻憑看和聽是學不會的， 一定要落實到口頭和筆頭，在實踐中發現問題。遇到任何問題都要主動找老師解決，學習老師的方法和思路，将“老師的”變成“自己的”。

四忌：“忌眼高手低”“忌心浮氣躁”“忌走耳忘心”“忌怠惰因循”

聽懂和會用是兩回事，會聽和能說是兩回事。

學習英語過程中切忌“眼高手低”。有的同學覺得自己努力一段時間沒有效果就放棄，卻忘記了任何事物發展都有“量變到質變”的過程。孔子曰“溫故而知新，可以為師矣。”學習既要走耳又要走心，形成“溫故知新”的良性循環。最後，“今日事今日畢”，拖沓會“積懶成笨”對于日後學習贻害無窮。