初三上的一天,通過其他家長,我知道我家小七早戀了,喜歡班裡的一個女孩兒。
這個問題,有點棘手,直接說吧,他有可能不會承認,我也沒證據。不說吧,在不合适的年齡早戀,肯定會影響成績的。
一個周末的晚上,時間相對寬松。我們坐在陽台上,窗外的月光灑滿了陽台,一邊吃零食,一邊看《盜墓筆記》。
話題不知道怎麼開的頭,“小七,我記得我們以前上初中的時候,班級好多學生談戀愛,我現在都記得誰愛上了誰,誰又不喜歡誰”。“啊,媽媽,你們那個時候,也是嗎?”小七貌似有點感興趣這個話題。
“是的呀,可好玩啦。有個叫趙勇的男孩,悄悄給一個女生放水果在桌子下,結果那個女生以為是另一個男生送的。”我用了一個玩字,一邊回憶着并進行了一些修飾。
“我們班也是,陳田喜歡蔣晶晶;王心儀喜歡劉瑞琪,每天給劉瑞琪抄作業,劉瑞琪就像個讀書大爺一樣。”取得了小七的信賴,話匣子一下子就打開了。
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“媽媽,你呢?”哇塞,這個問題好敏感。
“我也喜歡過一個男生,那個男生也喜歡媽媽。”我若有所思。
“那後來呢?”他很想知道故事的發展。
“媽媽發現,那個男生的胸懷小,有2次,我比他考得好,他還不高興。”我要充分發揮我講故事的本領。
“那确實胸懷小”小七很認同。
“我覺得上初中談戀愛,年齡太小了,還有點影響了我的xue xi。”我開啟潛台詞了。
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“媽媽,我覺着吧,現在大家都是談着玩的,前兩天,陳田就與蔣晶晶分手了。”
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那晚,我們聊了很久,從頭到尾,我沒有提他早戀的事情,他也沒有說。
中考結束的時候,老師當着他的面給我說他喜歡誰,他當時紅着臉說,我媽媽應該早就知道了。
總結:
1、不要輕易給孩子扣上早戀的帽子;
2、細心觀察孩子青春期的變化;
3、調整心态,不要草木皆兵;
4、一定要在信任和理解的基礎上進行合适的引導。
感謝閱讀,下期繼續
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