開學季，近日“文具刺客”取代“雪糕刺客”上了熱搜。紫牛新聞記者調查發現，一支洞洞鉛筆售價近20元，一支中性筆售價為55元……不少家長在給孩子置辦文具時紛紛感慨：躲過“雪糕刺客”，卻沒躲過“文具刺客”！一時間，“文具刺客”引起了網友熱議，也引發了家長感慨。

比起平價文具，“文具刺客”究竟貴在哪裡？當下高價售賣的文具産品大多與動漫IP聯名，還有多種主題文具“盲盒”，由于可以随機收集各類印有動漫人物形象的文具，受到不少青少年追捧。市場上還有一些所謂進口“高端”文具，售價比國産品牌的同類文具高出數倍。部分商家打着“文創産品”、“貴的更經久耐用”的旗号，吸引學生并刺激學生的購買欲。當然，值得注意的是：如果主題文具有正版授權，标明價格，“價”出有因，且這類文具屬于成年人或收藏愛好者的心頭好，那麼也屬于市場行為，無可厚非。

那麼“文具刺客”究竟為什麼會讓人有吃驚之感呢？首先，學生文具，是否從價位、功能上都有針對性和适應性，還是一味地為了提高價格而成人化、玩具化，制造各種營銷噱頭？如今，文具店裡一些花裡胡哨的高價文具早已超過了文具的功能屬性，甚至強調IP、高端等适合成人顧客的附加值，疊加了過多的社交屬性。還有部分文具在“顔值”上下太多功夫，過度關注文具的外形而非功能，背離了文具使用的初衷。所謂萬物皆可“盲盒”，文具也難逃盲盒化。有商家為了吸引孩子，給普通的文具增加了裝飾和新奇的功能，讓文具更像是玩具，變身文具盲盒、文具盲袋。還有各種稀奇古怪的減壓文具系列……青少年好奇心強、消費觀念尚不成熟，容易讓此類“文具刺客”有機可乘。

玩具化的文具“盲盒”裡裝着的不是文具自身帶來的樂趣，而是“套路”。如果本應該用于學習的文具被強行附加過多“玩”的功能，對自制力還欠缺的孩子來說，不僅可能分散聽課的注意力，而且可能給孩子帶來誤吞等風險。說到底，筆的基本用途是書寫，面向中小學生設計生産和售賣的文具，應該更多地關注産品質量和安全性能，而非挖空心思誘發獵奇心理，甚至去誘導孩子非理性消費。

其次，文具銷售時，是否價格清晰透明，而不是高價文具和平價文具混雜陳列售賣、價格标示更不明晰？對于衆多家長來說，小時候去文具店，是一件很快樂的事，能夠購買到一堆新學期要用的小文具，價格不貴，都很實用。但如今，去文具店裡，“不認識的謹慎買”，也成為了部分家長的想法。

文具市場出現了品牌化、個性化趨勢，導緻商品形态和價格多樣，這并非壞事。但在市場産品豐富的同時，針對學生的文具依然要物有所值，此外也可以通過細分市場，在保證安全可靠前提下，讓各種文具面向不同的消費者。面對百花齊放的文具市場，商家則應該注重明碼标價、陳列明晰，維護好消費者的權益，讓消費者自行選擇、享受按需挑選的樂趣，而不是看得一頭霧水、買得大感意外。

讓市場減少“文具刺客”，離不開規範有力的監督提醒。8月31日，北京市消費者協會發布消費提示，提醒家長及學生理性消費，不要盲目攀比購買豪華、高價文具用品，特别是謹慎購買造型别緻、帶有裝飾的“玩具化文具”。市場監管部門也可通過加強相關執法檢查，要求各類文具店落實明碼标價，學校周邊文具店價格标示要清晰直觀，分類有序擺放，讓孩子明明白白選擇。

遠離“文具刺客”給孩子帶來的困惑，也離不開家長和學校的合理引導。文具對于學生來說，是有一點特殊的商品，可以說陪伴着他們的成長，從中也可窺見孩子消費觀念的養成。在學生成長階段，文具最主要還是學習的工具，切不可本末倒置，背離其本身的功能目的。家長和學校首先要引導孩子理性看待文具的功能及其創新，選擇适合自己的、不攀比買貴的，了解到使用文具要本着不浪費不盲目、勤儉節約的原則，并理解不同文具背後蘊含的勞動及價值，從而培養正确的消費觀念。簡言之，上好如何看待文具這開學一課，從身邊事來引導孩子樹立正确的價值取向，是很有意義的。

評論員 江音 薛蓓

校對 徐珩