基礎知識考點突破-tft每日頭條

基礎知識考點突破?技能的學習知識點在考試中主要是以單選題、簡答題的形式去考察教師教育網根據中學《教育知識與能力》的考試大綱的要求，整理了技能的學習的相關知識點，希望對大家有所幫助，今天小編就來聊一聊關于基礎知識考點突破?接下來我們就一起去研究一下吧!

基礎知識考點突破

技能的學習知識點在考試中主要是以單選題、簡答題的形式去考察。教師教育網根據中學《教育知識與能力》的考試大綱的要求，整理了技能的學習的相關知識點，希望對大家有所幫助。

一、技能概述

技能是個體運用已有的知識經驗，通關練習而形成的合乎法則的活動方式，按照其本身的性質和特點,可将技能分為操作技能和心智技能。

技能具有如下特點:第一,技能是學習得來的，不同于本能行為;第二,技能是一種活動方式,不同于知識;第三，技能是合平法則的活動方式,不同于一般的随意運動。

二、技能與習慣

習慣是個體在定情境下自動化地進行某種動作的需要或特殊傾向。技能和習慣的區别之處在于:

1.技能是越來越朝向--定的标準動作體系提高,而習慣則越來越保持原來的動作組織情況。習慣是保守的,技能則不斷向一個标準趨近。

2.技能有高級、低級之分,但沒有好壞之别。習慣則不同，它根據對個人和社會的意義有好壞之分。

3.技能和定的情境、任務都有聯系，而習慣隻和一定的情境相聯系。技能是主動的,需要時就出現,不需要時就不出現,習慣則是被動的。

4.技能要與一定的客觀标準作對照,而與習慣作對照的，則隻是上一次的動作。這就是說,技能形成中除自2的動覺反饋外,還需要别的反饋,如外部感覺等。

三、操作技能的含義及特點

操作技能也稱動作技能，是指通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式，如吹、拉、彈、唱等。操作技能的特征包括動作對象的物質性、動作進行的外顯性、動作結構的展開性。

四、心智技能的含義及特點

心智技能也稱認知技能或智力技能，是指通過學習而形成的合乎法則的智力活動方式，如閱讀技能、寫作構思技能、觀察技能等。它具有動作對象的觀念性、動作進行的内隐性、動作結構的簡縮性等特點。