●2017年，《時節之美：朱愛朝給孩子講二十四節氣》出版；

●2019年，《朱愛朝二十四節氣自然筆記》出版；

●2022年，《自然之美：朱愛朝寫給孩子的自然筆記》出版......

三本書均由湖南省長沙市芙蓉區育才學校校長、全國優秀教師、親近母語總課題組核心成員朱愛朝老師所著，親近母語策劃完成，被統稱為“中國人的自然之書”。

前兩本書大家都比較熟悉了，今天，我們重點介紹一下第三本書——《自然之美：朱愛朝寫給孩子的自然筆記》。

這本書的前半部分是“把孩子帶向世界”，主要講述的是朱愛朝老師嘗試用更多的方式來實現孩子與自然的連接：在相應的時間，給孩子們講相應的節氣、物候和相關的故事；帶領孩子們觀察節氣的特點，做傳統遊戲，吟誦詩歌；跟孩子們一起去感受，各種天氣狀況下大自然帶給人生命的欣喜和撫慰。

後半部分内容則是“我的自然筆記”，主要收錄了朱愛朝老師自己做的61篇自然筆記。當孩子仔細閱讀完這些自然筆記，慢慢地，自己就能學着如何去做自然筆記。

每一篇自然筆記都由“圖畫”和“文字”兩個部分組成。

“圖畫”畫的是觀察對象，它來自大自然。可以是清香怡人百合、怒放的美人蕉；可以是活血蓮、千日紅；可以是含苞的桃樹、多彩的栾樹；還可以是叽叽喳喳的小鳥、翩跹飛舞的蝴蝶、歡快遊動的魚......

一花一草也好，一樹一葉也好，一鳥一蟲也好，這些都是可以觀察的對象。

你可以一次觀察一個對象，可以一次觀察多個對象，可以在不同時間觀察同一個對象。看到什麼就畫什麼，認真呈現即可，不必苛求完美。

《苋菜物語》

觀察時間：2013年6月15日

《變色的苋菜》

觀察時間：2013年8月12日

《萎謝的苋菜葉》

觀察時間：2013年10月4日

《幹枯的苋菜》

觀察時間：2014年1月30日

“文字”部分需要——

記錄觀察時間。具體到年月日，甚至幾點幾分。

觀察時間基本不受什麼限制，春天、夏天、秋天、冬天，四季都有風景；清晨、上午、下午、傍晚，隻要有光夠我們看清大自然中的美好事物就好。

記錄天氣情況。晴天、陰天、雨天、多雲等，還可以寫上風力、溫度等。

記錄觀察地點。

朱愛朝老師的自然筆記中，提到了很多地點：菜園、庭院、稻田、校園、池塘邊、杉樹下、絲瓜藤架下、餐桌旁等。隻要靜下心來，處處都能看到風景。

記錄觀察感受。

比如，你看到的樣子、聆聽到的聲音、聞到的氣味、觸摸時的感覺、腦海裡在想些什麼，這些都可以用文字來叙述。篇幅可長可短，隻要真實就好。

完成一篇自然筆記之後，最好也給這篇自然筆記取一個名字，這樣更完整一些。

朱愛朝老師說：“自然筆記對于兒童的深層意義，是幫他們打開自己的感官，用靈魂與自然對話，讀懂大自然，也讀懂我們自己。”

讓我們和孩子一起，走進二十四節氣，做自然筆記，記錄自然之美。