小雪已過，大雪将至，氣溫逐步走低。面對越來越冷的天氣，孩子們每天在幼兒園裡的戶外活動環節也越來越受家長關注：

“天氣這麼冷，你們還出去活動？”

“老師，我家孩子今天有點打噴嚏，戶外活動就别讓他去了。”

“今天風大，小朋友抵抗力差，就選擇室内活動吧！”

其實，戶外體育活動是幼兒園體育活動重要的組成部分。在寒冷的冬季，幼兒經常參加戶外體育活動，接受陽光照射、呼吸新鮮空氣，不僅能增強自身對外界環境的适應能力，加強機體的新陳代謝，促進生長發育，還能有效促進他們心理、社會性等方面的發展。

為此，小編為各位老師整理了18種适合幼兒園在冬季開展的戶外體育遊戲，老師們可根據班級孩子的遊戲水平來選擇。一起來先睹為快吧！

爬

玩法：将體能環、絨布球分别作為起點和終點，幼兒穿着粘球衣從起點爬到終點粘到絨布球後返回，先完成的幼兒獲勝。

玩法：将體能條和單元筒連接作為“小山”，用兩根體能條分别作為起點和終點，幼兒需從起點手腳合力爬、翻過“小山”到達終點。

玩法：用單元筒、單元磚和體能棒進行連接，将粘有絨布球的追逐飄帶系在體能條上做成“隧道”，幼兒需依次從起點匍匐爬到終點，保證身體不能碰到絨布球。

跑

玩法：幼兒從起點出發，從每個大龜背的前面繞着跑到終點，最先與終點夥伴擊掌的小組獲勝。

玩法：将百變條穿過幼兒身體做成U型扣，然後一同向前跑，跑到單元筒的位置後返回起點，先完成的小組獲勝。

玩法：用單元筒設定遊戲範圍，遊戲開始後，幼兒在範圍内四散跑開，撕掉夥伴身上“名牌”數量最多的幼兒獲勝。

平衡

玩法：将絨布球放在拖接球棒中，幼兒需将絨布球運到龜背中，最先返回起點的幼兒獲勝。

玩法：幼兒從起點出發，通過由大龜背和單元筒組合的“平衡木”後返回起點，與同伴擊掌，依次過橋，最先完成的小組獲勝。

玩法：一名幼兒坐在平衡滑闆上，另一名幼兒從起點将其推到紅色體能條後返回，換另一組幼兒繼續遊戲。

跳

玩法：将體能環有規律地擺放在地面上，幼兒從起點跳到終點，最先到達終點的幼兒獲勝。

玩法：幼兒穿着彈跳鞋從起點跳到單元筒的位置，再繞着單元筒跳回起點，最先返回的幼兒獲勝。

玩法：兩名幼兒一組，站在雙人跳袋中，從起點跳到單元筒，将絨布球粘到粘球衣後跳回，最先返回的小組獲勝。

投

玩法：将體能環有規律地擺放在地面上，幼兒需依次将所有沙包抛過最遠的體能環。

玩法：将單元筒倒扣在一起，幼兒需用“導彈”（沙包）發射在單元筒上。

玩法：用單元筒設定遊戲範圍，遊戲開始後，幼兒在範圍内四散跑開，将手中的絨布球投到夥伴背後，成功投中夥伴的幼兒獲勝。

鑽

玩法：幼兒從起點鑽過“山洞”，與夥伴擊掌後，對面的幼兒再重複鑽過“山洞”返回起點。

玩法：幼兒依次鑽到鑽爬筒中，然後将鑽爬筒倒扣，再從鑽爬筒中出來。

玩法：幼兒鑽過體能環和單元筒做的障礙物後，将絨布球粘到粘球衣上返回，與夥伴擊掌接力出發，依次進行，先完成的小組獲勝。

一場場戶外體育活動的完美開展離不開教師背後的精心籌備與努力，小編聆聽了衆多來自一線教師的心聲後，為大家整理出4大戶外體育活動組織策略，供大家參考：

➤ 加強對幼兒的安全保護和安全指導

在開展戶外體育活動時一定要全面、認真地做好幼兒的安全保護工作，防患于未然，并根據活動的需要以及幼兒的個體差異進行必要的安全指導和教育。

➤ 有目的地為幼兒提供适宜的運動器械

教師應依據幼兒的年齡特點和發展需要，有目的、有計劃地為幼兒提供豐富多樣、适宜的運動器械，并根據幼兒活動過程中的具體情況，進行調整、更換和補充，以滿足幼兒運動與發展的需要。

▲ 圖片來源：湖北省天門市青葵幼兒園

➤ 支持幼兒自主、自由遊戲，必要時給予引導和幫助

在戶外體育活動中，教師應給予幼兒最大的運動自由，支持幼兒對運動器械進行自主地嘗試和探索；另一方面，教師還應在幼兒需要的時候給予适當的引導和幫助，例如，當幼兒嘗試多次無法成功時，或動作出現較大偏差時等。對體質較弱、動作能力發展較差的幼兒還應及時給予關注和指導。

➤ 加強家園聯系，讓幼兒積極參與冬季鍛煉

教師要充分認識到保證幼兒體育活動時間、加強冬季鍛煉的重要價值，可通過家長園地、開放日等活動，讓家長認識和了解到冬季開展戶外體育活動的重要性，便于其堅持早間送幼兒入園。

以上精彩的戶外體育遊戲和組織策略是否對您開展冬季戶外體育活動有一定幫助呢？通過豐富多彩的的戶外體育活動，孩子們走出活動室，在體育鍛煉的同時，既享受到運動的快樂，又增強了自身免疫力。讓我們回歸自然，奔向戶外，留給寶貝們一個健康又安全的童年吧！