你會做飯炖湯、修理家電、種菜養禽嗎？
以後這些技能，
每個孩子都要學……
近日，教育部發布《義務教育勞動課程标準（2022年版）》。其中根據不同學段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹饪、家居美化等日常生活勞動”等學段目标，于2022年秋季學期開始執行。
消息一出，微博話題
#教育部要求9月起中小學生要學煮飯#
沖上熱搜第一
引發網友熱議
不少網友表示支持
“這些技能受用終身”
不會做飯的網友
已經開始暢想
未來有娃做飯的生活……
但也有網友
提出了不同的意見
話不多說，先來看看
不同年齡段的孩子們
都要學習哪些做飯技能
▼
其實
不單單是學煮飯
《義務教育勞動課程标準(2022年版)》的勞動課程
将清潔與衛生、整理與收納、烹饪與營養、家用器具使用與維護等都納入了學習範圍
昆明中華小學學生在石林彜族自治縣闆橋中學開展勞動實踐資料圖
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什麼是“勞動課程”？
義務教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生産勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學生正确的勞動價值觀和良好的勞動品質。
根據義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等。同時，這門課程注重評價内容多維、評價方法多樣、評價主體多元。
- 既要關注勞動知識技能，更要關注勞動觀念、勞動習慣和品質、勞動精神；既要關注勞動成果，更要關注勞動過程表現。
- 重視平時表現評價與學段綜合評價結合，定性評價與定量評價結合。
- 以教師評價為主，鼓勵學生、其他學科教師、家長等參與到評價中。
曲靖市水橋小學開展校外勞動教育實踐活動 資料圖
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勞動課程有哪些内容？
勞動課程内容共設置十個任務群，每個任務群由若幹項目組成。
日常生活勞動包括清潔與衛生、整理與收納、烹饪與營養、家用器具使用與維護四個任務群。
生産勞動包括農業生産勞動、傳統工藝制作、工業生産勞動、新技術體驗與應用四個任務群。
服務性勞動包括現代服務業勞動、公益勞動與志願服務兩個任務群。
昆明龍翔小學 資料圖
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課程學段目标
綜合自新華網、中新網、财經網、首都教育、中國青年報、新浪微博等
來源： 雲南日報
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