三年級語文下冊第三課荷花的筆記-tft每日頭條

歡迎關注我，我是小學教師，自由撰稿人，熱愛讀書與音樂。

學習目标：

1. 會認5個生字，會寫11個生字。掌握多音字“挨”。

2. 有感情地朗讀課文，背誦第2—4自然段，積累優美的語句。

3. 理解課文内容，感受荷花的美麗，激發熱愛大自然的感情。

4. 體會作者豐富的想象，學習邊閱讀、邊想象畫面的讀書方法。

三年級語文下冊第三課荷花的筆記（三年級語文下冊第3課荷花課堂筆記）1

本課重要的詞語：

花瓣、蓮蓬、飽脹、破裂、姿勢、仿佛、随着、舞蹈、挨挨擠擠、翩翩起舞

本課的近義詞：

清香——芳香、趕緊——趕快、仿佛——好像、破裂——破碎、姿勢——姿态、

不光——不隻、快樂——愉快、挨挨擠擠——密密層層、翩翩起舞——手舞足蹈

本課的反義詞：

挨挨擠擠——寬寬松松、清早——傍晚、展開——合攏、飽脹——幹癟、停止——開始、快樂——傷心

三年級語文下冊第三課荷花的筆記（三年級語文下冊第3課荷花課堂筆記）2

詞語理解：

清香：清淡的香味。

挨挨擠擠：文中形容荷葉長得密，互相擠在一起。

飽脹：飽滿得發脹。

破裂：完整的東西出現裂縫；開裂。

姿勢：身體呈現的樣子。

翩翩起舞：形容輕快地跳舞，也形容動物飛舞。

三年級語文下冊第三課荷花的筆記（三年級語文下冊第3課荷花課堂筆記）3

句段全解：

第1自然段：

“一……就……”說明荷花清香四溢，香味傳得很遠，為下面的描寫做了鋪墊。

第2自然段：

“像一個碧綠的大圓盤”，用比喻修辭手法說明了荷葉的顔色、形狀，突出了荷葉又大又綠又圓的特點。“挨挨擠擠”表現出荷葉密密層層的樣子，體現了荷花勃勃的生命力。

“兩三片花瓣兒”寫出了花瓣的數量，“嫩黃色”寫出了小蓮蓬的顔色和嬌嫩可愛，“展開”“飽脹”則寫出了荷花的樣子。

第3自然段：

“眼前的這一池荷花，看作一大幅活的畫”。這幅畫不僅美麗，而且是活的。創作“一大幅活的畫”的畫家了不起。這個“畫家”是大自然，表達了作者對大自然的贊美之情。

三年級語文下冊第三課荷花的筆記（三年級語文下冊第3課荷花課堂筆記）4

第4自然段：

“我”想象自己變成了一朵荷花，人和景合二為一，情景交融。從“我”的想象中，可見荷花的美麗。這句話表現了“我”對荷花的無限喜愛之情。

“雪白”描繪出荷花潔白的顔色。“舞蹈”一詞将一池的荷花拟人化，活靈活現地寫出了風中荷花美麗的姿态。

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