我們從小學習的科目中，數語外是公認的三大主科，不僅是學生、老師，連家長們也都格外重視。

不過與這三科中和數學、語文相比，英語近兩年被人們提及的頻次比較高，而大家主要是在讨論它的學科地位如何調整，說白了，就是英語到底要不要繼續當做主科去學習。

随着教育改革不斷推進，關于降低英語主科地位是否可行、能否執行等問題一次次被提及，業内外的專家學者也提出了不少建議。而此前教育部門發布的2022年新課标又再一次将關于英語的探讨熱度推向了“峰頂”。

根據文件顯示，新課标将于今年秋季開學之後正式施行，所以其中的内容也受到了老師和家長的極大關注。

但是當人們在閱讀了它的内容之後，發現英語課的占比甚至低于體育課，于是不少人把這部分解讀為主科“語數英”似乎要變成“語數體”。

提到英語學習，對于學生們來說可能會有一種“愛恨交織”的情感。

首先，英語是一種國際通用語，所以學生們能夠很好地掌握這門語言就相當于擁有了一個“工具”，總體來說是有好處的。但是英語學習談何容易，更不要說學好它了。

英語不是我們的母語，生活中沒有語言環境，這就意味着同學們光是解決單詞與詞組問題，就要花費不少的時間和精力，而家長為了孩子能提高英語分數，同樣也要從錢包裡支付“成本”，可即使是這樣，也不一定能夠達到滿意的成績。

而且就算學生們費了九牛二虎之力，英語分數過了考試的關，但是到最後大家發現工作中英語的使用率卻極低，除非是涉及到英語交流的行業，否則一般的崗位基本上使用不到。

這樣的“弊端”讓英語成了想說愛你不容易得“萬人嫌”，所以最近幾年網上關于針對英語課程調整的建議越來越多。

正因為英語在大衆心中的“尴尬”地位，這次新課标中關于英語占比的問題才受到了特别多的關注。

不少人發現，新課标中開設的“體育與健康”課占比已經達到了10%-11%，英語卻隻有6%～8%，這樣看來體育課的重要程度已經超過了英語，于是一些家長就認為未來體育課将取代英語成為三大主科之一。

其實國家對體育課的重視由來已久，它一直都是義務教育階段的主要科目，隻不過學校老師和家長出于對文化課成績的重視，所以平常對其有所忽略罷了。

不過話說回來，雖說目前在部分省市體育的成績在中考的總成績中占比确實越來越高，但是以此就斷言英語将被“踢出”三大主科，體育取而代之還為時尚早。

針對大衆對新課标的各種質疑和猜測，有關部門做出了回應。

第一，英語課并非被降低了占比，因為多年來英語的科目占比始終是6%～8%。第二，提高體育課占比是為了引起老師和家長的重視，不能讓這個重要的學科保持邊緣化的狀态。

相反，要關注體育鍛煉的重要性，畢竟學生隻有擁有健康的身心，才能夠成為合格的社會人，所以也并不存在體育超越英語的情況，關于這點家長心裡要有數。

當然了，體育課占比的提升，家長和同學們也不要過分焦慮和緊張，更沒有報班、補習的必要，平時多鍛煉，認真上課跟上老師的節奏就可以了。

體育課變得越來越重要，是不是學生們就可以放棄對英語的學習呢？

答案是否定的，我們之前說過，英語是國際通用語言，作為一個世界人掌握這門語言隻會利大于弊。

在一些頂級學府，全英語授課已經不是新鮮事，還有一些專業在學習中需要大量閱讀外文書籍，如果你不會英語會給學習帶來不少問題。

另外，英語在生活中并非沒有一點用處，比如電腦的操作系統都是英文，沒有一定的英語基礎可能會帶來不小的麻煩。對于打算出國的同學，英語學習就更尤為重要，這是一個交流的工具，不會是肯定不行的。

所以，同學們還是要努力學習英語，因為當大家嘗試就業後就會發現，自己當初的付出都是值得的。