時間很緊迫，這是我第一次帶初二年級，心中沒有底，對期末考試的數學成績比較擔憂，所以寫下了這篇文章。

寫這篇文章主要是想達到以下目的：

1. 一是想理順自己的工作。
2. 二是想請有經驗的老師指導一下，我這樣做可行性怎麼樣？
3. 三是想讓家長朋友了解下老師是如何備考的，給他們一點參考意見。

我帶兩個班，每個班每周七節課， 每節課45分鐘，另外還有50分鐘午練課，50分鐘晚自習。

預計1月18号期末考試，預計着我能夠用來複習的時間，隻有下周一到周五，下周二進行考試。

時間還是很緊張的。

我的學生初一期末的時候，兩個班平均分都在140分以上。初二期中考試一個班的平均分是127.8，另一個班的平均分是130.1。總的來說學生都比較優秀，每個班也隻是三五位同學不學習，他們分數一般在60分左右。

但是學完一次函數以後，班裡成績兩極分化突然變得很嚴重，50人的班，至少有20人表現得不像以前那麼優秀了。他們開始畏難、放棄、不自信，變得學習效率低下。

如何鼓勵他們？

如何帶他們走過這段陣痛期？

我一直在思考，一直在嘗試，可惜沒有太好的效果。

我試過的方式如下：

1.分組，每六個人設置組長，成績好的當組長，負責解決組員的數學疑難。

2.課上題目講解，我盡可能地去重複，去變式拓展。重點強調基礎知識，和審題答題習慣！然後總結重點題型，用專題形式去重點突破。

3.對作業要求，去草稿紙化，直接在題目旁邊打草稿。每一題我都要看到解題的痕迹。這個主要是針對部分抄襲作業的學生，逼着他們去思考，去問同學，問老師，以求他們能夠主動去解決自己的疑難。

4.我自己加班加點看孩子自習，隻要發現孩子做錯了，現場1對1指導糾正。

這條效果蠻好，主要是自己太累了。

5.每天午練拿出20分鐘，允許孩子下位交流，訂正錯題。

《亮點大試卷》是去年期末考試真題20多套。

《學霸》期末試卷一份。

《課時作業》期末試卷兩份。

第一，形成課件。每一章知識點回顧，易錯題、常考題總結。一共六章，需要6節課。

第二，對所有的期末試卷留三張最簡單的，留期末考試前模拟考試用，給孩子增強信心。

對其他的期末試卷進行組題，形成專題來做。比如實數，可以把實數題目全圈出來，去除考法相同的，總結好題型和考法，并适當補充改編。可用于《實數》複習課中、課後作業，大概在20題左右，1個小時内完成。其他章節也是類似的方法。

《全等三角形》、《軸對稱》、《勾股定理》重點突出幾何模型。《平面直角坐标系》和《實數》考法簡單，題型較少，可先複習。《一次函數》是重點章節，常考壓軸題，所以需要單獨形成專題重點突破。

每章作業量，保持在20個題目左右。

第三，針對優生，鼓勵基本作業完成後，主動去鑽研期末試卷後三題。

針對後進生，要求他們保質保量完成基本作業，真真弄懂每章那20個左右題目。

第四，每天午練繼續拿20分鐘同學間交流讨論。

第五，我努力做到每節自習課都在，現場糾錯，1對1講解。

期望前輩們能不吝分享出好的備考方案。

期望孩子們期末都能考個好成績，都能回家過個開心年。

期望班級數學平均分還能是全年級第一，讓我對得起校長昨天的酒。