一年級加法計算方法?一年級加法計算方法詳述破十法：13是由1個十和3個一組成的，可以先把10減去9，剩下的1和個位上的3合起來，得到13-9=4這種算法的基礎是孩子已經掌握了11～20各數的組成、會計算10以内的加法和減法，包括加減混合運算，我來為大家科普一下關于一年級加法計算方法?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!
一年級加法計算方法
一年級加法計算方法詳述。
破十法：13是由1個十和3個一組成的，可以先把10減去9，剩下的1和個位上的3合起來，得到13-9=4。這種算法的基礎是孩子已經掌握了11～20各數的組成、會計算10以内的加法和減法，包括加減混合運算。
連續減法：把13-9拆成一道以前學過的連減法來算，把9分成3和6，13先減去3，再減去6，得到13-9=4。這種算法的基礎是孩子已經掌握了10以内各數的分與合、會計算10以内的減法、十幾減幾得十的減法、連減的運算。
想加算減法：推出13減9就等于幾。這種算法的基礎是孩子會根據加法算式寫出相應的減法算式，會求括号裡的未知數，會計算20以内的進位加法。如果進位加法非常熟練，這種方法就會計算得很快，而且孩子的逆向思維得到了鍛煉，對加減法之間的密切關系有了更深地理解。在教學中，大部分學生掌握了用“想加算減”的方法計算十幾減幾，而且在運用這種計算方法的過程中體會到加減法之間的關系，個别孩子由于訓練不到位，口算速度沒有達到要求，還有一小部分學生由于基礎差，以前學習的20以内的進位加法還沒過關，因此還停留在”扳手指“算的階段，這将對後面進一步學習100以内的加減法有一定的影響。
多減加補法：把13減9想成13減10，因為多減了1個，所以得到的數還要再加上1，即13- 9=13-10+1=4。
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