老師我想對您說的作文-tft每日頭條

老師我想對您說的作文?#頭号周刊#我尊重我初中語文老師，但是對他我是頗有微詞的，現在小編就來說說關于老師我想對您說的作文?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

老師我想對您說的作文

#頭号周刊#我尊重我初中語文老師，但是對他我是頗有微詞的。

我天生對數字不敏感，看見數字腦殼就開始迷糊。小學做加減法都是闆着手指頭做，因算術作業沒有完成常常被老師留下來“開小竈”。但是我對文字的東西比較敏感。那時我們用勤工儉學得來的錢買小人書，老師每周都用一節課給我們讀一本小說，同學們都聽得津津有味，時間久了已記不得書名是啥。當時我姐在大隊宣傳隊，因此我有機會接觸到劇本《沙家浜》，小說《苦菜花》，那時沒有其他好玩的，我就把這兩本書翻來覆去地看。我姐不允許我看《苦菜花》，說是禁書，我現在都沒有想通《苦菜花》為什麼成了禁書的。

初中時我的記憶力尤其好，語言天賦一下子凸顯出來。初一時語文老師給我們讀了一篇文章，要求我們仿照着寫作文，我幾乎一字不錯地把老師讀的文章背寫出來，老師戲稱我是一台錄音機。

那時我能夠在二十來分鐘完成一篇作文，并且不用草稿，我的作文常被老師當作範文在班裡讀和傳閱。

到了初二換了新的語文老師，初二的我開始在語言詞語方面進行自我創新，但是又不脫離原意，我覺得這樣的文章更有可閱讀性，滿篇陳詞濫調的文章真的讓人讨厭。但是語文老師對我說不能自行編造詞語。

老師的話對學生就是“聖旨”，從此我就循規蹈矩按照老師的話寫作文，開始覺得自己在語言方面也變得愚笨遲鈍起來，慢慢地也對寫作文失去了興趣。

現在想來，如果那時我遇見允許且鼓勵我按照自己的思維模式進行寫作的老師，那會怎麼樣呢？

我覺得我當時好像正在生長羽翼的小鳥，是老師無心剪掉我的翅膀上的羽毛，從此不能飛向我向往的藍天。