#大有學問#

　　幼兒園賺錢嗎？賺錢。現在沒有不送孩子去上學的家長，那幼兒園成本高嗎？成本高，基本都是民辦，場地，老師，設備都是錢。

　　這些錢家長出，那家長的需求就要得到滿足。最基本的，保證學生身心健康，可以有磕磕碰碰，但這個磕碰，不能是人為故意的。

　　同樣在幼兒園，同學之間無意的打鬧，不會有家長放在心上。但如果這份挨打，來自于老師的惡意，想必沒有家長能夠接受。

　　幼兒園副園長虐待6歲男童，孩子身上淤青明顯，抽打視頻流出 幼兒園教育的重中之重，是安全。學生年齡小，不确定因素多。危險來自于同學，設施，甚至是自己。

　　幼兒園老師，說是老師，但更像是一個能教會學生生活習慣，和基礎常識的保姆。這個身份，就注定了幼兒園老師，需要理智，耐心，和技巧。

　　孩子不聽話就打，随便打。這種教育方式，适合幾十年前，很多地區都未開化的年代。現在的老師，需要更高的教育技巧。

　　來自内蒙古自治區，通遼市，遼河的一所幼兒園園長，顯然沒有教育的智慧。她的教育模式，還停留在打罵階段，當然，也不排除本身就暴躁的因素。

　　一名學生家長反映，學生從學校回來之後，身上肉眼可見的變的青紫。看起來不像是不小心磕碰，更像是人為的。

　　事實上，也确實是人為的。學生身上的淤青，來自于學校的副園長——闫老師。随後家長去查詢了學校的監控錄像，錄像裡的内容，看的人牙根癢癢。

　　隻見教室裡學生不多，但都圍在老師身邊，看着她在懲罰一名學生。目前學生做錯了，什麼還不知道，但能感覺到學生的躲閃和害怕。

　　老師熟練的抓過學生的胳膊，手裡拿着一根小棍，或者是尺子的東西，對着學生手臂回彎處，狠狠的抽打。

　　期間學生不斷的掙紮躲閃，但畢竟人小，力氣也小，加上老師的威嚴，他沒成功。最後隻能挨下來這頓打，回家之後，就出現了家長看見的那一幕。

　　家長前去讨說法，遭遇冷處理，相關部門介入 首先我們要肯定一點，這件事情裡，學生犯了什麼錯誤并不重要。6歲男孩子，在幼兒園，不管做了什麼，都不應該被打。

　　體罰是老師的大忌，尤其是幼兒園的學生。如果6歲的孩子，什麼都懂，就不用上學了。成年人，還會糊塗犯錯，何況是個孩子。

　　所以那些說先搞清楚，萬一真的是學生錯了的想法，不可取。家長很快聯系到了學校的園長，希望給這件事情一個說法，或者交代。

　　但園長冷處理，不能給予一個很好的解決方式。家長說，受到了園長的威脅，說願意去哪裡告，就去哪裡告。

　　家長投訴無門，最後選擇了報警。現在這件事情，相關部門已經介入了，就看後續怎麼處理。這樣的老師最好先調查一下資質，也許并沒有相關證書。

　　幼兒園規範化，應實施到每一個角落 幼兒園這些年，像雨後春筍一樣多。魚多了，就不清楚，什麼時候會混進來一條泥鳅。學校的規模和管理，更是參差不齊。

　　有些家長為了孩子能有一個良好的環境，會特意從農村搬到城市裡，讀幼兒園。鄉鎮地區的幼兒園，很多都資質不過關。

　　幼兒園老師，根本沒有相關資質，甚至學曆不高。在部分幼兒園眼中，老師就是個帶孩子的，甚至還有家庭婦女，直接上崗的。

　　幼兒園本來是個教育場所，最後可能就變成了能帶孩子的小飯桌。這樣的學校，很容易出現問題。鄉鎮地區的幼兒園監管力度，需要大幅度的提升，增加覆蓋面。

　　城市裡的幼兒園，面臨的問題也不小，為了提升學校知名度，學生的學習成績被過分關注。小腦袋瓜，都快裝不下了。

　　超标的學生，很容易導緻學生厭學，童年不快樂。家長也跟着緊張，現在相關規定，幼兒園一定要按照規定的進度教學，平息了不少幼兒園，“競争向上”的心火。

　　但還是有些幼兒園，會為了成績，頂風上。用一些相似的名頭，比如邏輯思維訓練，朗讀訓練等，來超标教學，防不勝防。

　　這些的監管力度到位了，才能還給家長和學生一個純淨的幼兒園。給學生們一個，快樂的童年。

　　今日話題：你對這件事怎麼看？

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