多年的刻苦練習，想需要通過一些方式去檢測自己的學習成果，那麼考級就是大部分琴童和家長的共同選擇了。但是考級的曲目這麼多，我該怎麼樣合理的練習，才能達到事半功倍的效果呢？

　　首先我建議把孩子每天練琴的時間調整為四次，每次二十分鐘左右，在中間可以做做作業，看看電視什麼的，穿插一些别的事情。讓每個二十分鐘有重點和要點，這樣的好處是可以使孩子養成良好的練習習慣，提高練習的效率，每次的時間也不長，不會讓他覺得枯燥而缺乏動力、效率低下，每次有一個主要的任務，要盡可能高質量地去完成。

　　其實隻要注意力集中，目标明确，每次練習的要求是很容易達到的。 第一輪練習哈農，進行手指的技巧練習，這個過程當中就要強調手指的技巧，哈農的每一條練習都有專門的練習目的，讓他去先通過練習前兩小節，找指法中的規律和目的，練習中突破重點，例如NO.1是針對4、5指和1、2指的分張練習，在練習過程中就要強調這些手指的動作。然後要重視手型和觸鍵的要求：高擡指，手指獨立、站立，關節外凸；手腕松馳、平穩。通過前兩小節的練習後就能找到指法規律，練習起來就容易許多，但不能不看譜，邊讀譜邊彈奏，養成這樣的習慣，對視奏和音樂記憶能力都有很大幫助。

　　第二輪就放在練習曲上，可以在老師留下作業後劃分一下樂句，一般是以4小節、8小節或一條長連線為一個樂句，分配一下一個星期内的任務，每天完成1至2個樂句，這樣做的好處是把任務細化，每天隻要準确牢固地完成好每天的任務，在下一天的任務完成後從起始處連起來合幾遍就好了，效果不錯，孩子也不會覺得無所适從，怎麼也彈不完，彈不好。這一過程的要點一就是識譜準确，在分手練習的時候識準再彈，不要有錯音，要不在以後來糾正很困難；要點二，在前一天與後一天的銜接處下點功夫，整體地連貫起來，不能斷開；要點三，練習曲的觸鍵講究顆粒性，手指要獨立準确，音色要幹淨，不要連帶。

　　第三輪突破樂曲，這一輪的要點是處理，如何表現音樂内部的情感或情緒，也就是培養對音樂的感受能力。對一些表情記号和音樂術語要做到心中有數，可以處理得誇張一點。練習中可采用第二輪的方法，把任務細化，但一定要留二至三天的時間來從整體上彈好樂曲，把各個樂段不同的層次和情緒表現出來。

　　第四輪是複調的練習，因為曲目的複雜性和左右手旋律同時進行的連貫性，使得複調成為了最難的練習曲目，最不易做好的，請孩子練習時要不畏困難，有欲望和信心去練習好它，這很重要。另外複調曲目的練習，一定要記得分手、唱譜、熟練以後，再雙手合奏。

　　關于考級，我想還是不要把它當做評價孩子鋼琴水平的唯一标準，老師會根據他的水平幫助他定級參加考試。如何去理解、然後在鋼琴上表達音樂，這才是最重要的目的。以上是個人教學中的一些經驗和建議，希望對你的孩子學習有些幫助，也希望大家在考級中都能取得自己滿意的成績！

　　二寶也要當辣媽： 我是一個有着兩個孩子的媽媽，本科畢業于西安音樂學院，從事音樂啟蒙教育已有十年時間，對奧爾夫和柯達伊教學有着自己的一些想法和體驗。兩個孩子，一個女孩六歲，一個男孩一歲。我在這個專欄中所分享的，都是自己親身經驗、思考所得，所有文章均為原創，歡迎轉發分享、評論、讨論、提問。原創文章，未經許可，謝絕“轉載”

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