唐宋八大家中的一門三文豪，也有人稱之為三蘇。蘇洵、蘇轼、蘇轍，深受大家的喜愛。今天就去看看他們獲的成功的故事。

　　三蘇中蘇洵的成長過程，最為曲折，艱難。他在成就自己的同時，也帶着兩個兒子共同登上了文學之巅，堪稱後的世楷模。

　　蘇洵生于宋真宗大祥符二年（1009年），少年時，不喜愛學習，熱愛遊玩于山水之間。

　　蘇洵受父親的影響，年少時淡泊名利。對當時科舉考試中盛行華而不實的作風感到厭惡。這讓他在對待學習時不夠用心。

　　少年時的蘇洵，閱曆尚淺，學業上也沒有取得多大的成就。不久就對學習失去了信心和熱情，很快便辍學了。

　　蘇洵19歲時與眉山巨富程文應的女兒結為夫妻。

　　他的妻子程氏出生于書香門第，很希望丈夫能通過科舉考試，取得功名。對丈夫在學業上的表現，深感憂慮。不過賢惠而又淑德的妻子并沒有表露出來，她一直期盼着丈夫的醒悟。善于體察人意的蘇洵看出了妻子心中的憂慮。

　　有一次，蘇洵在外做官的二哥蘇渙，讓弟弟蘇洵在家整理修訂家譜。蘇洵在整理家譜的過程中，有許多弄不明白的地方，深感自己才疏學淺，真是書到用時方恨少啊！同時他也看到蘇氏先祖努力學習的故事，頓覺羞愧，遂生重新學習的念頭。

　　妻子的隐忍，終于在蘇洵25歲那年等來了回報。這一年蘇洵又開始認真讀書學習了。經過一年的學習蘇洵再次參加了科舉考試，遺憾的是又落榜了。

　　等到27歲時，蘇洵決定通過讀書求學，幹一番大事業。在妻子的熱情支持下，蘇洵走上了堅定的求學之路。這一學就是十年。

　　經過十年的閉門苦讀，蘇洵學業大進。在慶曆五年（1045年）第三次參加應試，這一次還是沒有中，他開始深刻地反思自己。

　　多年的經曆使他懂得，隻有抛開世俗觀念與科舉功名的束縛，才能使自己在學業上真正有所成就。于是蘇洵決定打消通過科舉考取功名，而幹一番大事業的念頭。轉而專心鑽研文化，努力提高自己的學識與修養。

　　再加上這時候蘇洵的兩個兒子（蘇轼11歲，蘇轍8歲），已漸漸長大，正是人格養成的關鍵時期，需要給予系統的文化教育。先前孩子尚小，蘇洵在求學期間兩個兒子的教育完全由妻子程氏完成，而這時則非有蘇洵不可。

　　于是蘇洵決定在家一邊做學問，一邊教育兩個兒子。為兩個兒子的成名打下了堅實的基礎。

　　在蘇洵專心教育孩子的同時，他反複探讨琢磨自己的文章，直到皇祐初年之後蘇洵才真正做到文思泉湧，内容博大而奔放流暢。思想也趨于成熟，在這期間蘇詢寫出了使其名聲大噪的《權書》《幾策》《衡論》。作為學者，作家，他已經達到了當時很高的境界。

　　蘇氏兩兄弟在父親的教育下進步很快，可以說是蘇洵幾十年艱難曲折的文化探索，為蘇轼兄弟的學業鋪平了道路。

　　宋仁宗嘉佑元年（1056年）五月，父子三人到了汴梁城，準備考取功名。

　　嘉佑二年，元月，歐陽修主持科舉考試。當年的試卷是經過“糊卷”處理的，監考官批改的試卷都是經過處理過的試卷，試卷是經過專人抄錄過的。所以監考官閱卷時根本不知道試卷上的考生信息。

　　這一年的試題是《刑賞忠厚之至論》，在閱卷過程中，主考官梅堯臣發現，有一篇文章議論言辭犀利，行文流暢，很有“孟轲之風”。其他幾名考官傳閱後，也都極為贊賞。

　　梅堯臣便把文章拿給歐陽修看，歐陽修也認為是的确是一篇好文章，内容充實、順暢，心中不覺大為贊賞。

　　歐陽修心中本來認為這篇文章，在本屆所有答卷中是最好的，可是他懷疑是自己的學生曾鞏的答卷，怕将來别人說他偏護自己的弟子，就把這篇文章定成了第二。誰知開封揭榜，卻發現文章不是曾鞏作的，作者是眉山考生蘇轼，就這樣蘇轼引起了歐陽修的關注。

　　接着蘇轼兄弟又通過了複試，蘇轼高中頭名，進而參加了三月舉行的殿試。

　　兄弟倆擔心殿試前他們中會有一個人不能通過，父親現計道：“你們一個正寫，一個反寫，就可以。”結果兄弟同科及第。

　　科考結束後，蘇轼兄弟，去拜見主考官歐陽修。歐陽修曾這樣評價蘇轼說:“這個後生會讀書，善用書，将來文章學問必定獨步天下”。果然如歐陽修所料，蘇轼後來在文學上所取得的成就，猶如一顆璀璨的明星，照亮了中國文化藝術的星空。

　　這時蘇洵的文章也在汴梁的士大夫中間廣為傳抄着。加上蘇轼兄弟又同科及第，簡直如一聲春雷，震動了整個京城。一時間蘇洵父子三人的故事，在整個大宋廣為流傳，“三蘇”的美名，從此傳遍天下。

　　看了三蘇由來的故事，為人父母的自己也覺得，真是羞愧呀！孩子的成長需要一個良好的學習氛圍，以及能在人生的岔路口給予正确的引導。我所做的卻又少之又少，對此你有同感嗎？

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