1、熬煉孩子的感知覺
嬰幼兒感知覺器官的成果;利用聲音、語言玩具、早教書籍、實物等刺激其聽、視、觸、嗅覺等;不行應付;科學研究證實。
2、熟悉幼兒早教方法,愛惜小兒求知欲
嬰幼兒時期的小兒對四周的齊備都感想新奇,求知欲和好奇心很旺盛,從而餍足他們的要求,這是人對客觀天下了解的第一步,需有相當的刺激輸入和熬煉才氣得以生長,豐富他們的知識和經曆。
3、訓練語言和頭腦
小兒的語言生長,對小兒的早期教誨。切不行下令、包攬和貫注;循規蹈矩;要根據小兒差異年歲的生理生理特點和生長紀律:在具體實施教誨時,分類、排序與立室。