1, 人對了,世界就對了;而心對了,人就對了!
2, 世界是簡單的,複雜是自找的!簡單就是真理!
3, 上課不是學習、讀書不是學習,把學到的東西變成習慣的過程叫學習!
4, 所謂學習力,不是指吸納知識的能力,而是指把學到的東西以多快速度轉化成生産力的能力!
5, 學習的首要任務,不是學習新知識,而是改變舊的心智模式。
6, 隻會講道理的人是惹人讨厭的人,學會問問題的人才是有學問的人。
7, 不是知識而是訓練使人成為大師!
8, 健康就是合一:身心和諧一緻的一;應該做的也是喜歡做的,不應該做的也是不喜歡做的,這就叫身心和諧一緻。
9, 不健康就是扭曲:應該做的不喜歡做,不應該做的反而很喜歡做,這樣的扭曲狀态才是萬病之源。
10, 幫助孩子把應該做的變成喜歡做的,是當今教育的首要任務!
11, 心理教練技術,簡潔地說,就是把應該做的變成喜歡做的技術。
12, 問題不是問題,以什麼狀态面對問題才是問題。
13,問題就是機會,發現問題中的機會是脫穎而出者的成功之道。
14, 問題——隻是不當的心智模式制造出來的而已。因此,用制造問題的心智模式是解決不了這個問題的,必須要用更髙層次的心智模式來解決這個問題!
15, 不是知識學習使人成功,而是心智訓練使人成功!
16, 所謂開放,不是指國門的打開,而是指心門的打開。
17, 開放就是允許自己的信念有被檢讨的空間。
18, 改革就是改變和革新自己舊有的心智模式和信念價值。
19, 通情達理的含義是指:情通了,理就能到達;情不通,理就不能到達;情通了,歪 理也能到達。善于通情的人才是富有魅力的人,隻會講理的人是惹人讨厭的人。
20, 人定勝天不是指人一定能戰勝天,而是指人有了定力就能勝天;
21, 聚精會神是指:能聚精,則神就會與你相會。于是你幹起活來就如有神助!
22, 幾乎所有孩子的問題都是父母情緒示範不當造成的。
23, 一位優秀的母親對國家的貢獻不亞于民族英雄。
24, 人生再大的成功都不能抵消教育孩子的失敗。