1， 人對了，世界就對了；而心對了，人就對了！
2， 世界是簡單的，複雜是自找的！簡單就是真理！
3， 上課不是學習、讀書不是學習，把學到的東西變成習慣的過程叫學習！
4， 所謂學習力，不是指吸納知識的能力，而是指把學到的東西以多快速度轉化成生産力的能力！
5， 學習的首要任務，不是學習新知識，而是改變舊的心智模式。
6， 隻會講道理的人是惹人讨厭的人，學會問問題的人才是有學問的人。
7， 不是知識而是訓練使人成為大師！
8， 健康就是合一：身心和諧一緻的一；應該做的也是喜歡做的，不應該做的也是不喜歡做的，這就叫身心和諧一緻。
9， 不健康就是扭曲：應該做的不喜歡做，不應該做的反而很喜歡做，這樣的扭曲狀态才是萬病之源。
10， 幫助孩子把應該做的變成喜歡做的，是當今教育的首要任務！
11， 心理教練技術，簡潔地說，就是把應該做的變成喜歡做的技術。
12， 問題不是問題，以什麼狀态面對問題才是問題。
13，問題就是機會，發現問題中的機會是脫穎而出者的成功之道。
14， 問題——隻是不當的心智模式制造出來的而已。因此，用制造問題的心智模式是解決不了這個問題的，必須要用更髙層次的心智模式來解決這個問題！
15， 不是知識學習使人成功，而是心智訓練使人成功！
16， 所謂開放，不是指國門的打開，而是指心門的打開。
17， 開放就是允許自己的信念有被檢讨的空間。
18， 改革就是改變和革新自己舊有的心智模式和信念價值。
19， 通情達理的含義是指：情通了，理就能到達；情不通，理就不能到達；情通了，歪 理也能到達。善于通情的人才是富有魅力的人，隻會講理的人是惹人讨厭的人。
20， 人定勝天不是指人一定能戰勝天，而是指人有了定力就能勝天；
21， 聚精會神是指：能聚精，則神就會與你相會。于是你幹起活來就如有神助！
22， 幾乎所有孩子的問題都是父母情緒示範不當造成的。
23， 一位優秀的母親對國家的貢獻不亞于民族英雄。
24， 人生再大的成功都不能抵消教育孩子的失敗。
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