這跟老師的講課水平也有着很密切的關系。如果老師講課毫無生氣、照本宣科、嚴肅有餘活潑不足相信聽課的學生也不會有太大興趣。當然,老師隻是外在因素,更重要的還是要從自身做起。“既然無法改變環境那就改變自己吧”。上好曆史課,最重要的還是要培養自己對于曆史這一門學科的興趣。“興趣是最好的老師”,如果是自己自發的對曆史感興趣,那一切就水到渠成了。但是如果自身對曆史沒有興趣,隻是為了試卷上的高分,有些技巧性的東西或是經驗可以借鑒一下:
1、課前預習
依照老師講課的進度提前一至兩個課時提前預習
2、按時作業
對于老師布置的課堂練習按時按量獨立完成
3、課後複習
有計劃地對自己已學知識進行複習,對自己模糊或遺忘的知識重點考察
4、考前查遺
這是臨時抱佛腳的辦法,當然也是最有效的