要有明确的目的性,做到書之有用。設計闆書時,一定要在吃透教材的基礎上,本着形式為内容服務的原則,有的放矢地進行設計。應突出重點,體現難點。要有較強的針對性,做到書之有據。應針對不同教材的文體特點及内容特點、不同學生的特點、不同課型的特點,從實際出發,因文制宜、因人制宜、因課制宜。要有高度的概括性,做到書之有度。切記條款成疊,力避大括号加小括号、大箭頭加小箭頭等符号的煩瑣雜糅。要做到:緊扣教材,挑選關鍵知識點;嚴格篩選,以簡馭繁,以少勝多;利于理解,便于記憶。要有清晰的條理性,做到書之有序。要揭示出教材内在