首页
/
每日頭條
/
知識
/
勞動合同違約是怎麼認定的
勞動合同違約是怎麼認定的
更新时间:2025-04-01 14:58:07

  勞動合同違約隻需要有違約行為存在即可。

  (1)勞動合同違約責任構成上并不以損害事實為必要要件,在特定情形下,損害事實僅是在承擔賠償損失違約責任時的一個前提,并不能說,無損害事實,勞動合同違約方即可以不承擔違約責任。

  (2)勞動合同違約責任以違約行為的存在為構成要件,不僅方便裁判,利于提高勞動合同違約責任的追究效率,而且可以促使當事人增加履行合同的責任感,盡量遵守合同紀律。

  【法律依據】

  根據《中華人民共和國民法總則》第一百八十六條,因當事人一方的違約行為,損害對方人身權益、财産權益的,受損害方有權選擇請求其承擔違約責任或者侵權責任。

Comments
Welcome to tft每日頭條 comments! Please keep conversations courteous and on-topic. To fosterproductive and respectful conversations, you may see comments from our Community Managers.
Sign up to post
Sort by
Show More Comments
推荐阅读
飨怎麼讀拼音(飨的讀音與釋義)
飨怎麼讀拼音(飨的讀音與釋義)

  飨怎麼讀拼音(飨的讀音與釋義)(1)

  ,

2025-04-01
五年級下語文第7課猴王出世筆記(部編版語文五年級下冊第7課猴王出世教學設計第一和第二課時)
五年級下語文第7課猴王出世筆記(部編版語文五年級下冊第7課猴王出世教學設計第一和第二課時)
  7*《猴王出世》 教案設計   第一課時   教學目标:   能正确流利地朗讀課文。認識本課生字,聯系上下文理解“瞑目、抓耳撓腮、喜不自勝”等詞語。借助文字想象畫面,猜測難懂語句的大緻意思,了解故事的主要内容。教學重難點:   1.能正确流利地朗讀課文,認識本課生字,聯系上下文理解“瞑目、抓耳撓腮、喜不自勝”等詞語。   2.借助文字想象畫面,猜測難懂語...
2025-04-01
六年級下冊人教版語文教材電子版(六年級下冊語文人教版)
六年級下冊人教版語文教材電子版(六年級下冊語文人教版)
  這是一套由六年級下冊語文教材組成的教學輔導書,共分六個單元,每篇課文圍繞一個話題展開。   每單元又有三篇閱讀與一篇習作。   閱讀與習作是小學語文教學的重點和難點之一,其内容包括寫人、記事、寫景、狀物和想象等。   六年級下冊主要學習《我們走進了自然》《春天的童話》等課文。   這套教材是根據人教版和北師大版兩個版本進行編寫的。   每個單元都圍繞一個...
2025-04-01
一年級下冊同步生字打卡(一年級下冊語文生字打卡黑白)
一年級下冊同步生字打卡(一年級下冊語文生字打卡黑白)
                             附帶下載鍊接   htt
2025-04-01
指向深度閱讀(指向深度學習的語文)
指向深度閱讀(指向深度學習的語文)
   摘 要:文章通過對“深度學習”概念與策略的深刻理解與積極運用,并合理遷移到語文“助學課堂”的教學改革實驗項目中,不僅對語文“助學課堂”的“四助” 教學策略進行了深度思考,而且還提煉出基于“深度學習”的教學模型,具有一定的理論與實踐價值。   關鍵詞:深度學習 助學課堂 策略運用 模型建構    一、語文“助學課堂”是對深度學習理論的深刻理解   目前,...
2025-04-01
Copyright 2023-2025 - www.tftnews.com All Rights Reserved