【高中英語單詞該怎麼背？這是小學就該解決好的問題】這兩天不少高一家長咨詢暑假學習計劃，其中不乏指标生升入省實驗和曆城二的學生家長。

　　比較普遍的情況是：中考英語140左右甚至145 ，但是在不到一年時間裡，英語成績就一路滑落到110左右，學生和家長都十分焦慮。首先，初中成績高并不必然意味着高中成績就同樣會高，因為兩者的知識結構、層次、難度和深度都相差巨大；其次，即使重點高中裡，成績分層也是必然的，這是應試教育體制的必然，競争的結果；最後，要想繼續像初中那樣保持在班級/年級上層，初中階段的提前準備就非常必要，高分指标生在級部名次鎖定省實驗/曆城二的前提下，不能隻保守于重複已經熟練的知識，而是要拓展到高一階段；很多家長就是因為隻讓孩子學習中考檢測的内容，實際上讓有能力的孩子浪費了初三至少半年的時間，當然，學校繁重重複而且不分層的初三課程和作業也是一座難以逾越的山；等到中考完的暑假再去用兩周的時間報班突擊高一課程，這種常規密集培訓的機構課程對于高中階段複雜高深的知識就遠沒有初中階段那麼有效了。

　　這些高一家長問的最多的問題是：【高中英語單詞該怎麼背？】這其實是小學英語啟蒙階段就應該解決的問題：【英語單詞該怎麼背？】正确的學習方法，不論哪一門學科，都是從初級一直貫通到高級的，本質上是一樣的，隻是随着初級知識到中級和高級知識，同樣性質的方法也跟着從初級一路提升到中級和高級--但是其本質并沒有改變。

　　【自然拼讀 詞彙構成】，其中詞語構成包括：詞根詞綴、複合詞、固定短語等等各種細分。新東方高中英語詞彙綠寶書可以參考下。有經驗的英語老師，在學生啟蒙時候就會按照【自然拼讀 詞彙構成】的方法進行傳授；而學生掌握之後，同樣的方法可以一直用到初中高中大學和研究生階段。但是，多數學生包括許多升入重點高中的指标生，背單詞和學習英語的方法都是死記硬背，而學校和機構裡傳統的英語大班教學最有效最經濟的教學手段，也是背誦加默寫再加背誦。這對于簡單的人教版小學英語和七年級英語，是可以奏效的；對于稍難的八九年級英語，隻要學生肯付出時間和精力，也是可以做到的；但是對于複雜而大量的高中英語詞彙和語法，毫無規律的死記硬背就隻能成為英語學習的沉重負擔，令多數高中學生望而生畏，甚至主動放棄。這也是英語作為高考必選主科之一，卻受到大衆诟病的主要原因。其實，外語學習是國家、社會和世界發展進步的必然需要，不可逆轉。英語本身沒有錯，錯的是你的學習方法！而進入高中後，學習習慣已經相對固定，很難也沒有時間去做出重大改變，所以導緻了多數高中學生英語學習提升的困難。

　　因此，1. 從小學啟蒙開始就培養正确的英語學習方法和學習習慣至關重要：正确的英語啟蒙不僅僅帶來高分成績，更重要的是它決定了孩子未來的英語學習能夠企及的高度！2. 對于立志985/211大學的高分學生和家長，初中階段的英語超前學習(高階劍橋/新概念/高中)是十分必要的。目光放得遠，腳下才能走得遠！

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