小學教師專業标準:
1、把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合,突出教書育人實踐能力。
2、研究小學生,遵循小學生成長規律,提升教育教學專業化水平。
3、堅持實踐、反思、再實踐、再反思,不斷提高專業能力。
4、學習先進小學教育理論,了解國内外小學教育改革與發展的經驗和做法;優化知識結構,提高文化素養;具有終身學習與持續發展的意識和能力,做終身學習的典範。
5、具有相應的自然科學和人文社會科學知識。了解中國教育基本情況。
6、适應小學綜合性教學的要求,了解多學科知識。掌握所教學科知識體系、基本思想與方法。
7、了解所教學科與社會實踐、少先隊活動的聯系,了解與其他學科的聯系。