1、努力構建和諧社會，滿足社會成員的各種需要，減少個體的挫折感。預防和減少社會侵犯行為，應從減少社會成員的挫折感入手。挫折感是社會侵犯行為發生的心理誘因，隻有采取各種措施，減少社會中每一個成員的挫折感，才能有效預防和減少社會侵犯行為的發生。
2、加強心理健康教育工作，注重青少年抗挫素質的培養。預防和減少侵犯行為，還應注重社會個體抗挫素質的培養和抗挫能力的提高"挫折在人的一生中不可避免，良好的适應挫折方式是減少社會侵犯行為的基礎，而良好的适應挫折方式依賴于個體健康的心理結構和較強的挫折抵禦能力。為此，應加強心理健康教育工作，形成以學校教育為主，家庭教育和社會教育為輔的心理健康教育體系，全面提高社會成員特别是青少年的心理健康水平，完善他們的人格結構，提高他們的挫折承受能力和排解挫折的能力，以減少心理問題的發生。
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