經典成語解釋6000句?每日一成語（十三）博 采 衆 長，接下來我們就來聊聊關于經典成語解釋6000句?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

經典成語解釋6000句

每日一成語（十三）

博 采 衆 長

【基 礎 知 識】

【解釋】

博采：廣泛搜集采納。

博采衆長意思為廣泛采納衆人的長處及各方面的優點，或從多方面吸取各家長處。

【出處】

出自漢·劉向《說苑·君道》：

“凡處尊位者，必以敬下順德規谏，必開不諱之門，蹲節安靜以藉之，谏者勿振以威，母格其言，博采其辭，乃擇可觀。”

【近義詞】

集思廣益 群策群力

【反義詞】

剛愎自用 自以為是

【例句】

在學業上，我們要博采衆長，不斷豐富、提高自己。

【教 育 感 悟】

有些小朋友三四歲就會搖頭晃腦背

“三人行，必有我師焉”

博采衆長的道理，相信小朋友們都能明白啦~

但行動中能不能做到呢？

有小朋友舉手了：

“老師，我知道有些同學學習好，有些同學唱歌好，有些同學紀律好，有些同學跳繩好~”

為你鼓鼓掌！

嗯，那小朋友們躬身自省下——

老師提問時，如果這道題你會但老師沒叫你，老師叫了别的小朋友，他卻支支吾吾回答不上來。

這時候，你是什麼反應呢？

我們會看到有些小朋友很急躁，皺着眉頭把筆丢來丢去，踢凳子的，屁股離開座位的，有的還嘟囔着：“這麼簡單都不會~”

首先呢，很恭喜你這道題能夠答上來。一定是你上課注意聽講，迅速理解消化了課堂内容，課下也鞏固練習的緣故。

答不上來的小朋友可能上課老師講知識點的時候，剛好錯過了，也許請假了，也許肚子餓了，也許想着快點下課玩遊戲呢，也可能呢他前面基礎的知識就沒有掌握，自然後面的也學不好。

不管怎麼說吧，我知道這個知識點你比他掌握得好。

但你知道嗎？

每個人情況不一樣，對于有些小朋友來說，能夠站起來回答問題就已經鼓起莫大的勇氣了；還有些小朋友能夠保持課堂秩序，就已經是很大突破了。

你很幸運，

因為你有足夠的智慧、足夠的知識基礎、足夠的家教、足夠良好的習慣才能這麼快吸收掌握這些知識；

但是不是每一個人都這麼幸運的，

而且人生隻有幸運也是不長久的，

我們在追求的是幸福。

就像我們生而為人的目标不單是高考狀元，不單是記憶大師，我們學習的目的也不是單純學習知識點。

我們還要學習為人處世，還要學習集體協作，還要學習正确的價值觀。

你去聽聽，那些小朋友雖然沒有答對，但是可能也有些閃光的思路；

有些小朋友雖然這道題不會，但人家一直在努力，一直在默默地超越自己。

讓你的心胸開闊起來，

能夠找到别人的閃光點、認可别人的努力，養成這樣的習慣，你才能博采衆長。

你在輕視别人的時候，你的情緒也會是負面的；你在認可别人的時候，你的心情才會平靜愉悅。

我們最近在講漢朝，

項羽力大無窮，名門之後，但是為何後來是劉邦赢取天下？

一個人的力量那是匹夫之勇，隻有尊重别人、博采衆長、知人善任，你才會獲得别人的尊重和幫助，你才能保留幸運，獲得幸福！

我是賈老師，

管不住嘴邁不開腿的賈老師，

有聊逗逼無聊吐槽的賈老師。

我在趣學悅讀等你哦！

【曆 史 故 事】

王羲之，東晉最傑出的書法，書法作品《蘭亭序》被曆代書家公認為舉世無雙的“天下第一行書”。王羲之七歲開始學書，十二歲時經父親傳授筆法論，先後從師于出身書法世家的衛夫人和叔父王廙（yì），後來渡江北遊名山，草書師法張芝，正書得力于鐘繇（yáo），博采衆長後，自成一派。

小朋友們，博采衆長的故事告訴我們：要積極學習别人身上的長處，從而提高自己的能力哦~

家長朋友有什麼教育心得，或遇到什麼教育問題，歡迎私信我們哦！