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很少給家裡姐姐打電話的小舅子，這周來了電話。

無事不登三寶殿，沒事不會打電話。果然是關于他自己的“未來”的！

初三的他，我和他姐姐早就知道弟弟與普高沒緣分了。畢竟期末成績七科可以4個“D”、3個“C”，家裡不懂中考的婆婆和媽媽還在幻想萬一考上了呢！

拜托了，這種情況沒有萬一。我和他姐姐早就開始為他找合适的職高了，這次電話也是他們的班主任開始宣傳一些學校了。職高也不想他讀太遠，離老家近點開銷少點是最合适的。

最終為他暫時報名了一個當地的公辦的職高的畜牧獸醫專業，為啥報這個呢？

一是學費真便宜，一年隻要一千五百塊，頭兩年國家還能補助兩千塊，因為和農業相關。二是同樣是“3 2”，90%的學生能考上對應的學院上大專，還有機會混個文憑。

想想小舅子以後養豬養牛，養雞養鴨，如果能學出來，就業前景還是相當不錯的。

隻不過這一切得靠他自己了，九年義務教育時間到了，按理說父母的教育責任也到了，為他再買三年職高教育的費用單，隻是不願他這麼早去面對社會殘酷罷了。

在弟弟上職高這塊，在外打工的爸爸是不太看好的，他始終用上個世紀的教育觀念來看現在的教育，在他看來：無非就是再混三年罷了，混個大專又有啥用，進廠别人還看不上呢！

教育意義一切的好壞，到他嘴中就是進廠有沒有出息！拜托了，有出息，我進廠幹嘛？現在的年輕人，甯願跑外賣跑滴滴也不會像他們那個年代一樣去進廠啊。

也不怨他爸爸，當初就是家裡窮沒能上大學，高中畢業就進廠了，在外漂泊幾十年，錢沒賺到孩子也沒教育好。小舅子成這樣，說實話我覺得他自己的責任隻占一半不到！

隻不過事已至此，後悔也沒有用，人嘛，總會找到适合自己的工作，餓不死自己不啃老就行。

但是在家裡老人看來，上不了普高就是沒出息，讀了職高更是丢人。哪怕考上了大專，也不算家裡出了大學生。錯了，都錯了！

上職高不丢人，職高也能考大學！教育部在近日2月23日召開發布會再次強調了：推動職業教育高質量發展。

略略從幼兒園到高職工作後，對職校的學生了解得也更多了。

例如我所教授的學前教育專業，一個年級有8個班，其中3個班是普通高中高考考上的，剩餘5個班是中職讀了三年再考升上來的。

不管是哪種方式，結果其實是一樣的。幾百個同學，百分之六七十還要準備專升本。

她們是清醒得晚了一些，但是她們隻要肯努力，未來的發展一樣是有期待的！

咱們學校在積極創建“雙高”學校。所謂的“雙高”，就和大學的“雙一流”是一樣的。

都是各個學校領域的示範和标杆！

而比起創建雙高院校，更大的目标就是“升本”，成為職業本科院校。

現在我國職業本科學校有32所，在校生12.9萬人，這是遠遠還不夠的。

在《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》明确指到，到2025年，咱們職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%。

告别職校歧視！拒絕學曆歧視。同樣讀職校，照樣上本科。

國家越來越重視職業教育，不是說工廠缺人了，這種觀念要不得。職教專業千千萬，誰說就隻能進廠了？

優秀的職教學生成為社會棟梁之才的越來越多，還拿過去的思維對待現在的職業教育，吃虧的是家長，受苦的是孩子。

國家扶持，大力發展職業教育，讓上大學不再是高考的獨木橋。

不少人一邊嘲諷大學生畢業月薪三千不如農民工，一邊又瞧不起自家孩子去上職高學技術。這樣可不妥！家長的支持，才能讓職校學生學得更好。

職校要迎着職業教育高質量發展的春風，加強學生管理，嚴格教學考核，完善專業培養。

職校要做到寬進嚴出，讓職校學生不再是混日子。

同樣杜絕一些職業學校和單位謀取私利，以實習名義組織學生到“流水線”務工等現象。

中職的三年，絕不是職業教育的終點，而是起點。

要讓中職學生就業有能力、升學有優勢、發展有通道。

上中職、讀職高都能得到學校的培養、得到社會的認同，得到父母的肯定。

現在的職教你愛答不理，未來的職教你高攀不起。

聰明的家長，在接受孩子學習方面的确無能為力之後，不要躺平！

天生我材必有用，隻要有态度，隻要肯勤奮，學技術當藍領一樣吃香的。

今日話題：

你怎麼看待職業教育的？你覺得職業教育有發展前景嗎！

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