文章圍繞“學不可以已”這個中心論點,從學習的意義、作用、态度等方面,有條理、有層次地加以闡述。
通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。不要以一成不變的态度看待他人,要以開放的眼光看待。
學習在改變人的素質、提高人的智力方面的重大意義。學習意義重大,荀子認為,學習不能單靠坐在房子裡苦思冥想,必須利用外界事物,向實際學習。人如果善于利用外物好好學習,也可以變為有才德的君子。
學習首先需要修養品德氣質,保持專一的品質,專門學習一門技
文章圍繞“學不可以已”這個中心論點,從學習的意義、作用、态度等方面,有條理、有層次地加以闡述。
通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們"開卷有益"的道理。不要以一成不變的态度看待他人,要以開放的眼光看待。
學習在改變人的素質、提高人的智力方面的重大意義。學習意義重大,荀子認為,學習不能單靠坐在房子裡苦思冥想,必須利用外界事物,向實際學習。人如果善于利用外物好好學習,也可以變為有才德的君子。
學習首先需要修養品德氣質,保持專一的品質,專門學習一門技