怎麼确定自己的目标理想?“記錄成長、分享生活”堅持寫作之352/400，我來為大家科普一下關于怎麼确定自己的目标理想?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

怎麼确定自己的目标理想

“記錄成長、分享生活”堅持寫作之352/400

理清思路的過程就是指定目标的過程，明确目标的過程。同時也可以理解為确定自己想要的是什麼的過程或者明确什麼是可以舍棄的過程。也是遠方一直強調思路對了，就成功了一半。換句話理解就是目标确定了，就成功了一半。流出時間認知思考目标屬于“磨刀不誤砍柴工”原則的踐行。

比如說年初為了自己工作調整，通過梳理思路，認真按照思路實踐，最終拿到了屬于自己的結果，雖然結果并未達成工作調整的目的，但通過整件事親自實踐，理清楚了求人辦事的思路，以下是工作調整的複盤：

第一次溝通：

辦完事後再做其它的事情，現在需要集中注意力在要辦的事情上。該來的總會來的，主動面對，積極争取才是解決問題，滿足需求唯一辦法。溝通話術的組織是非常關鍵的，得體，細節的把握等。

沒有打電話的原因是不知道段主任現在在幹嘛，另外一部分原因是内心有點恐懼打電話。所以組織了話術，發過去，等待回應。該面對的還得主動争取才行，至少讓對方清楚我的需求，我的問題，作為成熟的管理者，也不得不管職工的需求。

成與不成的關鍵都在段主任，我所做的隻是增加達到目前的概率而已。不成的話也再次打磨了自己辦事的流程，思考與解決問題的能力，反正怎麼樣我都不虧。

溝通結果：主任不在車間，表示今天見不了。然後主動跟上詢問明天他在不在，就是想跟他約時間。緊跟着追問明天的時間，段主任直接發了一張幹活的照片給我，讓我看圖說話（看信息說話）。對圖片的解讀，他現在還在跟點，在搞正經的事情，沒有時間。看圖說話的潛在意思解讀，還有什麼可能呢？

信息背景：我找段，段在現場跟點。發了消息，他第一回應是不在武漢，表明見不了。我追問，他發了一張現場作業的照片。

信息理解：我是段主任，想表達我沒時間，詢問第二天的情況，他發圖片，表示連續幾天都在跟點。沒有空閑時間。第一次明确表達了沒時間，見不了。第二次發圖，強調了現場工作，也是在回應沒時間。（字面意思）

再表達了，他知道我找他的事情，而且是笑着說的，表示他覺得工作重要一些，職工的事情要輕一些，他的态度已經回應了辦事的态度。如果正常以職工為主，他會主動流出時間。他态度上已經做了選擇。（潛在意思）

我的追問已經讓段有些不舒服了，發照片強調自己在幹嘛，而不是以文字解釋，在打消我的疑慮。原來如此，發現場圖片的意思是他感覺我不信任他，覺得他有意在躲我，強調在跟點，所以才發圖片，真正引起他不舒服的地方是他覺得我不信任他。在我追問的情況下，發的圖片，代表着他還是有禮貌性，且有耐心的，至少是回複了消息，對職工的親和力還是可以的。

第二次溝通：

我主動提出需求是對。從段的視角，面對問題，首要考慮的是評估問題解決的難度大不大，有不有能力解決。得到利益是辦成事以後的附帶價值。而我們大多數人都隻盯着送禮的附加價值，忽略了背後對解決問題能力的評估。

談判都要以解決問題為出發，強調問題需要被解決的急迫性，以及問題解決的難點。對利益強調放在後面。當然，這個前提是得與對方建立聯系才可以。

也就有了先辦事，辦完了請吃飯的案例。日常關系維護隻是起到維護的作用，當有事找對方時，他不排斥你就可以了。滿足找别人時，找得到别人這個條件而已。

談判過程中，依然有上述的流程，對事情的解決難度評估，對自己能力的評估。利益也隻是附加價值。

求人辦事，找到人是前提，辦事過程中，找準能辦事的人，竭盡全力提需求，讓對方滿足。

經驗：對方一定是會推辭的，誰都不想找麻煩。如何能說服對方幫你把事情辦了，一定要有自己的節奏與邏輯。重複強調是重要的技巧，可以感覺到段主任在溝通中的态度轉變。另外，對方的應對策略是拖延，答應，但不着急辦。遇到這樣的情況就需要自己積極主動争取，也要具備耐心才行。