失敗是成功之母，成功之父是誰？

在小學生的作文裡，你會知道很多你未曾了解到的事情，他們想法清奇，思路多樣，而在寫作文的過程中，也會将自己内心的真實想法，以及對一件事物的好奇心表達出來。

相信同學們小時候都會有這樣的幻想，“假如我的爸爸媽媽是誰誰誰”，而這其中的人物一般都是那些讓自己羨慕的人，也是對生活質量的一種渴望。

而這名小學生就是以《假如》為題寫出了一篇作文，在他的作文中，一共出現了7個人物，分别代表的是爸爸媽媽、叔叔、大姨等，可以看出這個家庭的實力是非常強硬的，但最終對于自己的身份卻琢磨不清。

小學生的感情世界是非常天真的，有些事可能一包辣條就能解決，因為現在的小學生思想比較前衛，對于很多事物的看法可能與成年人不同。

這名小學生用一篇作文寫出了自己的女朋友，也是同桌，因為經常幫自己寫作業，所以也會給她買辣條，但最終卻因為太費錢了，所以不想處了，而老師看到這也是直言：你打光棍去吧！

失敗是陳功之母，其實這是一句鼓勵的話，也是對于那些經曆過失敗，想讓他們重拾希望的一種精神寄托，隻有失敗了，你才會有成功的機會。

但是因為現在的小學生，在想一件事情的時候，總是能創造出第三個角度，從字面上去理解，就是“失敗是成功的媽媽”，所以小學生的好奇心“失敗的爸爸是誰？”

面對“成功之父”這個問句，多數人都說不出答案，而這名小學生卻現場教學，原來是利用諧音字的關系，說出了什麼是“成功支付”。

但看到這篇作文之後，老師也是直接兩個字評語“精辟”，毫不猶豫的給了滿分，可能在老師看來，這樣喜歡動腦筋的小學生是值得鼓勵的。

然而這篇作文就會顯得有些與衆不同，這是一篇半命題作文，《一次XX的嘗試》，而這名小學生在中間的空格中毫不猶豫的寫出了“大膽”兩個字。

那麼他寫的作文能夠有多大膽？按照合理的思維，應該是寫出一件自己曾經做過的一件比較大膽的事情，但是這名小學生卻改變了大家的想法。

通篇作文一共隻有18個字，“這是我一生最大膽的嘗試，這篇作文我不寫了”，要知道，即便是小學生，語文作文的占分比重也是比較高的，而且題目中還有明确的規定，字數需要達到450個以上。

而閱卷老師看到後也是直接評語：真夠大膽！畢竟對于大部分同學來說，即便是再大膽，也不敢做出這樣的嘗試。

小學生調皮是天性，他們不希望自己受到過多的管束，但同時又沒有較強的自制力，那麼這個時候就需要家長給孩子立規矩。

學習本身就是自己的事情，如果孩子自身沒有一個良好的學習态度，可能最終受到影響的隻有家長。

而在試卷上呈現出這樣的作文，一方面也是因為在小學生的心裡，他們并沒有意識到學習的重要性，不會覺得作文寫不好，會給自己帶來哪些影響。

而另一方面，也是因為他們對老師的挑釁，考試本身就是一件嚴肅的事情，如果随意去對待，不僅傷害的是老師的心，同時也是自己的前途。

所以即便是小學生，也應該認真去對待每一場考試，小學階段同學們所學的知識難度并不大，一切以奠定基礎為主，但同樣也需要一定的技巧。

同時在學習的過程中，也要找到适當的學習方法，小學學習的知識比較碎，當同學們有了适合自己的學習方法之後，學習效率自然會得到提升。

而對于作文的重視程度，還需要同學們從内心出發，從小學到高中，都離不開作文寫作，如果上高中之後，還這樣輕視作文的存在，那麼你的發展前景一定是非常堪憂的。

因為作文的占分比重比較高，小學階段就已經占25分的分值，可想而知練習作文寫作對于同學們來說意義有多大。

小學生之所以能夠“大膽寫作”，也正是因為對待學習的态度有所欠缺，這個時候家長就需要進行引導，讓孩子明确學習對自己的真正意義。

今日話題：你對小學生寫的作文有哪些看法？如果你是老師，你會給打多少分？