2020 年最後一個法定假期已經結束了。你家娃“瘋”夠了嗎？

最近魚Sir可是收到很多家長的吐槽，說假期中的娃簡直就像放出籠的兔子撒歡。

放假确實應該讓孩子放松，但放松的同時也是補弱的好時候。

今天我們來對比測評幾家最近家長們問的比較多的英語啟蒙APP，包括：斑馬英語、叽裡呱啦、ABC mouse、叮咚課堂。

希望能夠給不知如何給娃補補課的家長一點參考，如果你有其他想了解的機構可以直接頭條留言置頂處第一條或者頭條私信找我聊聊。

适合年齡：3-8歲

課程體系：叽裡呱啦針對0-8歲孩子英語啟蒙。

它将孩子的學習分為0-2歲（英語早教）和3-8歲兩個階段。

• 0-1歲：種子路線
• 1-2歲：萌芽路線
• 3-8歲：呱呱美語課

呱呱美語課對标CEFR，内容為主題詞彙/句型 拼讀規則練習，難度随等級逐級提升，聽說讀寫比重逐漸加大。

叽裡呱啦課程體系

其中L1-L2的對應年齡為3-4歲。

從L2的試聽看，教學中涉及較多長句，對孩子的理解力有一定的挑戰。

所以家長需要關注自己孩子的實際發展水平。

此外，官方宣稱學完L6可到小學畢業水平的90%。

但一般孩子公立小學畢業時的英語水平，能達到劍少Movers級别。

從課程體系來看，學完L6隻能達到Starters級别，所以達到小學畢業水平的90%是誇大的。

上課感受：以我試聽的叽裡呱啦Level 2為例，我将課堂流程整理成了導圖↓

叽裡呱啦課程環節

整體來說課堂富有趣味性，課件精美，老師表現力較好，着重于運用誇張的面部表情和動作幅度，吸引小朋友的注意力。

遞進的内容部分，主題設置符合兒童發展規律。

不過獎勵是在練習結束後根據答題正确率，發放金币用來兌換虛拟道具，跟呱呱進行互動。

但這些都在課後，課堂上的獎勵隻有金币。激勵方式不夠新穎，效果一般。

選課建議：

叽裡呱啦比較注重聽力的輸入，通過視頻塑造場景和微信群的學習幫助孩子養成習慣，培養孩子的英語興趣。整體難度較低，趣味性較高，适合零基礎的孩子英語啟蒙。

适合年齡：4-8歲

課程體系：ABC mouse分為主線課程和輔助資料兩大塊内容。

主線課程分為聽力與口語（1和2）和自然拼讀與閱讀兩門課。

聽力與口語L1适用于無英語基礎的孩子入門，L2适用于具有一定詞彙量的孩子。

但L1和L2的入門難度差别較大，L2 的知識總量幾乎是L1 的2倍。

所以家長在考慮L1還是L2入門時更應該考慮孩子的認知能力。

聽力與口語1對标CEFR Pre A1水平，L2對标A1水平。

也就是說學完聽力與口語，基本達到公立小學3-4年級（一年級開始學英語）水平。

而自然拼讀與閱讀是不分級别的，共13個單元，内容模塊遞增上整體較勻速。

但因為拼讀與閱讀主要是練習字母發音、單詞，這些單詞本身并沒有附帶語境出現，因此需要孩子本身對這些單詞有一定理解。

上課感受：

以我試聽的聽力與口語1 Unit1 Lesson1 Pets為例，我們來看下上課流程。

ABCmouse闖關式學習讓孩子有升級打怪的感覺，每個環節簡短，可以有效保持孩子學習興趣。

單詞操練形式多樣，趣味性高。還設計了近的即時獎勵和遠期的獎勵，激勵效果較好。

遊戲場景持續變化，且要求孩子不斷點擊，給予的回答時間短，孩子需快速反應，不易走神。

不過整個流程隻有一個環節要求孩子跟讀，且一遍過，就算讀的不好也能過關。

很明顯更重輸入，對輸出不夠重視。

選課建議：

ABC mouse趣味性較強，闖關式的學習方法适合一些對英語沒興趣的孩子培養學習興趣。

ABC mouse兩門主線課都重視培養聽力，适合想要提升聽力水平的孩子。不過在輸出方面做得不夠，也缺少閱讀的培養，需要家長另外提供平台給孩子提升口語和閱讀能力。

适合年齡：2-8歲

課程體系：斑馬英語的課程分為S1-S5五個級别，S1-S3可以在APP内自主選擇購買，但S3之後的課程需要上完前一級别才能解鎖。

這樣的設計其實存在不合理之處，因為如果孩子沒有在斑馬英語學習S3，那就無法學習後面的内容。

斑馬英語課程體系

斑馬英語官網宣稱學完全部課程，孩子可以達到劍橋Flyers/KET級别和CEFR A2級别。

這裡我有些疑問，Starters考試雖然難度不高,不過從2歲開始學習未免有點牽強。

此外，starters跨越了從孩子2歲到8歲六年時間，不排除課程拖拉的嫌疑。

上課感受：

以我試聽的斑馬英語Animals in the Farm一課為例，我們來看看上課的具體流程：

斑馬英語上課環節

總的來說，斑馬英語的課件制作是非常精美的，在教學内容上尤其側重于孩子閱讀能力的培養。

比如頻繁出現的繪本故事閱讀、單詞句子跟讀等等，最後又重新回到繪本中，由外教帶着再次回憶繪本中的故事。

但也有不足之處，比如它雖然有動畫出現在課件中，但大部分都是靜态的卡通圖片，另外，前面的互動環節趣味性一般，沒什麼小遊戲的設定。

選課建議：斑馬英語在教學内容上側重于孩子閱讀能力的培養，頻繁出現的繪本故事閱讀、單詞句子跟讀等形式。

非常适合年齡較小，喜歡繪本閱讀的孩子。

整體來看斑馬英語的課件比較精美，但以靜态圖文為主，也缺少互動環節。

因此坐不住的孩子還是需要家長的監督引導。

适合年齡：4-10歲

課程體系：叮咚課堂的主修課分為三種：美國小學、自然拼讀課和繪本分級閱讀課。

叮咚課堂主修課

以美國小學課為例，課程共分為9個級别，對标CEFR A2和劍少Movers到Flyers級别。

同時同步國内小學課标，着重培養孩子聽說讀寫能力。

美國小學課程體系

從課程體系看來，美國小學課還是比較系統的，适合0基礎的孩子一級一級往上學。

上課感受：

以我試聽的字母A的講解這一課為例，我同樣做了導圖來看它的上課流程。

整體來看AI外教的表現足以以假亂真，對于低齡的孩子來說，可以達到真人外教直播課的效果。這在錄播課中算得上是做的不錯的一點了。

并且課件設計以遊戲為主，學習過程充滿了趣味性。

不僅設置了遊戲背景音樂，還有超級瑪麗、打地鼠等遊戲，真正做了寓教于樂，使孩子非常主動地去學習。

此外，叮咚課堂雖然要約課，但缺席上課不會消耗課時，上課時間不足5分鐘也會返還課時，這對家長來說還是比較友好的。

選課建議：

整體來看，叮咚課堂的趣味性是比較突出。

除了各類豐富的遊戲外，還有貫穿整個課堂的獎勵機制，并且還能看到同伴獲得的獎勵。

得到比同伴更多的星星後，孩子會獲得一定的滿足感。

對英語學習興趣不足的孩子可以選報叮咚課堂，與同伴競争的形式可以提升學習興趣，并在豐富的遊戲環節中，獲得一些詞彙和句型的積累。

好了，今天的四款英語啟蒙APP測評就到這裡了。魚Sir最後給大家總結一下：

01 叽裡呱啦和ABC mouse比較相似。

在課件和整體課堂上趣味性都不錯，難度也不高，适合年齡較小的孩子啟蒙或者用于培養英語學習興趣。

但都側重于培養聽力，所以需要配合其他APP使用。

02 叮咚課堂課程比較系統，适合0基礎的孩子從頭開始學，在遊戲中積累單詞和句型。

03 斑馬英語更側重閱讀能力的培養，加上豐富的閱讀資源，适合喜歡閱讀繪本，想着重提高孩子閱讀能力的家長選擇。

英語啟蒙APP實在是太多了，一時半會介紹不完。如果你有其他想要了解的，可以查看我的老文章，或者直接

和我聊一聊。我也會根據每位孩子的情況，給大家更具體的建議！