教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學,它廣泛存在于人類生活中,通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。19世紀中葉以後,馬克思主義的産生,近代心理學、生理學的發展,為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生産和科學技術的發展,教育實踐的廣泛性、豐富性,更進一步推動了教育學的發展,教育學的研究對象是人類教育現象和問題,以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育内部各因素之間内在的本質的聯系和關系,具有客觀性、必然性、穩定性、重複性。
教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學,它廣泛存在于人類生活中,通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。19世紀中葉以後,馬克思主義的産生,近代心理學、生理學的發展,為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生産和科學技術的發展,教育實踐的廣泛性、豐富性,更進一步推動了教育學的發展,教育學的研究對象是人類教育現象和問題,以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育内部各因素之間内在的本質的聯系和關系,具有客觀性、必然性、穩定性、重複性。