他在同齡人之中看上去算老的，年僅55歲就已滿頭白發。

他在同齡人中身體算差的，肝部囊腫、神經原病變、硬皮症等折磨其數十年。

他的經濟狀況算窮的，沒車沒房沒存款，仍和妻子蝸居在10平方米的小屋内。

但就是這樣一個貌不驚人的老漢

卻赢得了全村人的尊重。

就是這樣一個平平無奇的病人

被人尋找了整整18年，也想念了18年。

就是這樣一個一貧如洗的男人

拒絕高薪，把青春全部獻給了山裡的孩子

41年的從教生涯

不知道多少孩子在他的教育下改變了命運

他雖貧窮，但精神卻是富裕，是一座取之不竭的寶藏

......

今天是教師節

讓我們一起向江西民辦教師付玉生緻敬↓

一個月8元的民辦教師的教學曆程

1

1976年元月，那年付玉生16歲，高中畢業的他步入教壇，在贛州市興國縣龍口鎮文院小學開始教學。

（年輕的付玉生）

“學生多，老師少，我一個人教了四年級所有的課程。”多才多藝的付玉生，除了上語文，數學這些基礎課程，還教學生唱歌，繪畫，思想品德等。

付玉生是以民辦老師的身份在文院小學教書，每個月是8塊錢的工資，這樣的收入他拿了3年。

2

1993年為響應國家重點項目--京九鐵路建設召喚，付玉生舉家從贛南這所地方學校遷至贛西萍鄉蘆溪江西機床廠，他被安排在廠子弟學校初中部任教。

3

2000年，上級決定撤并廠礦子弟學校，學校教師連同學校财産一并由地方教育部門接管，統一安排。付玉生再次被分到遠離家鄉的國家級貧困縣蓮花縣六市中心小學任教。

不懼艱苦紮根山裡

（付玉生和孩子們的合影）

外人可能很難想象這種生活有多苦。

大雪封山之際，海拔1000餘米的高步嶺，跋涉30公裡，步行8個多小時才能到學校。

在去六市中心小學報到的路上，付玉生曾親眼看着一輛大巴車從盤山公路上沖了下去。“真的吓到了，當時就想走。”

剛到學校，山裡沒賣菜的，得自己種。

夏天蚊蟲亂飛，還有蜈蚣爬上床，吓得妻子王振紅哇哇大哭。

教學樓裡到處都是泥巴路，連水都沒有。

而就是這樣的環境，付玉生老師卻甘之如饴，因為他的心裡面隻有學生。

把學生當自己的孩子、朋友

對于如何教學

付老師有自己的一套

他總認為，要把學生當成自己的朋友。學生才會把你當親人。

（付玉生在教室上課）

實例

付老師剛到六市中心小學不久，班上一位叫王青的同學引起了他的關注，王青衣着質樸，甚至有點寒酸，平時不愛說話，雖然學習刻苦，成績不錯，但性格孤僻，付老師多次與他交流，他總是默不開口，難以了解他的内心世界。有一天早晨，王青來學校未帶雨傘，半路上遭遇一場暴雨，衣服全被淋濕，在教室裡冷得直哆嗦。付老師發現後，急忙将他帶回房間，為他換上幹衣服，還從自己身上脫下一件毛衣為他穿上，随後到食堂為他烤幹淋濕的衣服。

行動勝于說教，正是如此，王同學的心開始向老師敞開，學習成績日益進步，在一次鄉數學競賽中獲得一等獎。

以身作則戒掉18年煙瘾

以身作則是付老師另一個教學“秘方”。

“自己做的事能影響學生，看得多了，不用說，他們主動就會做。”

（付玉生在操場上和學生們玩耍）

實例

那是在他江西機床廠廠礦子弟學校教初中時，班裡的幾個男孩子很調皮，而且學會了抽煙，付老師發現後沒有讓他們請家長，把孩子叫到辦公室後，給孩子們講完吸煙的危害之後，說和孩子打個賭，如果自己可以戒掉已經抽了18年的煙，孩子們以後也不能抽煙，長大之後再說。

“他的煙瘾很大，吸煙時一天兩包都不夠，沒想到就是為了給孩子樹立一個好榜樣，他真的戒掉了。”

也就是因為這個事，孩子開始改變，而且也沒有那麼調皮了，成績逐漸提升。“最讓我自豪的是，這幾個孩子之後遇到一次山火，他們有回去叫人的，有去撲救的，避免一次大的事故發生，還上了新聞。”

學生找了他18年：想看看幫助我的老師

正因為對學生們的付出

付老師得到了村裡人和學生們的尊敬

今年46歲的劉子群找了付老師18年，隻為看看當年幫助過自己的老師。

（付玉生夫婦和年輕支教的合影）

回憶

劉子群回憶，付老師是從四年級開始教他，對他比自己的父親都慈愛，慢慢地他就愛上了學校，之後拿過第一名的好成績。

小學結束，讀初中，讀高中，在村裡遇到付老師，付老師都會鼓勵他。付老師離開文院小學後，劉子群就再也沒有見過他。“問了很多人，那時間通訊又不發達，一直都沒有聯系到付老師，我回老家，都會到付老師之前住的地方站一會，感覺他還在那邊住。”

轉機出現在2014年，一直思念着付老師的劉子群在網上輸入關鍵字，竟然找到了付老師在六市中心小學教書。找了18年，終于在當地派出所民警幫助聯系上了付老師。

久病纏身仍放不下學生

生活的困難無法擊倒他 隻要能站着，他總在講台上...

從2005年開始，付老師家裡開始遭遇一系列的變故，但不變的是，他對教學的堅持！

（付玉生和學生的合影）

2005年

付老師86歲高齡的母親突患重病，被送到醫院急救後，住院治療一個多月，妻子不但要照顧正在讀書的女兒，還得在家熬藥、燒飯，每天三次往返與醫院與家中，無法在醫院照料老太太，付老師一心牽挂自己的學生，從不請假，無奈隻好花600多元請一個人特别護理。2008年冬90歲高齡的老母親因重病再次住進醫院，醫院下達書面病危通知，經緊急搶救幾天後脫離生命危險，住院治療40多天，一直都是請人照料，為了工作，為了學生，他自己隻是在休息日回家盡自己的孝心，從來也沒為此請過一天假。

2005-2006學年

從2005年冬他就感到身體不适，但他卻咬牙堅持下來沒吭聲。2006年3月病情加重，雙腳不能下蹲，雙手不能上擡，雙臂疼痛難忍，雙手手掌不能握緊，連在黑闆上寫字都非常艱難，每節課下來，身上的衣服讓汗水浸濕了，但他沒有聲張。

星期一至星期五，他堅持正常教學，雙休日去醫院檢查治療。因為病情特殊，在縣、市醫院CT檢查、核磁共振等先進檢查手段都沒有診斷出病因，在醫生建議下前往長沙湘雅醫院檢查，結果确診出來，他患有肝部囊腫，神經原病變，硬皮症三個怪病，其中硬皮病屬免疫系統疾病，病情僅次于紅斑狼瘡。醫生要求他立即住院治療。他婉言拒絕了醫生的要求，帶上藥回學校上課了。

2006年至今

付老師每年要赴長沙湘雅醫院複查診治兩次，每次複診醫生均告誡他必須住院治療，否則會有癱瘓的可能，更何況不住院治療，藥費都不能報銷。“我生病要醫治，但我放心不下我的學生，我這樣帶藥治療不是一樣嗎？”幾年來，他帶病堅持工作，從未間斷。

2014年五一

付老師住院手術切除臉部和手上腫瘤，醫生和學校負責人都要求他一定要拆線後才可以出院，可他硬是和醫生軟磨硬泡，隻住院五天就讓醫生開出院證明出院，返校上課。

“他的眼中隻有學生。”這麼多年，和付老師一起經曆過來王振紅說。

他貧窮 但卻又很“富裕”

如今，付老師和愛人就擠在學校一個10平方米左右的小屋。

“現在住的條件好多了，起碼不漏雨。”妻子王振紅說。

從付老師剛開始拿8元一個月的工資時，其實就有機會離開，下海和同學一起經商，但是他放棄了。之後愛人的弟弟在廣州做生意很成功，叫他辭職去幫忙，一個月的錢是他現在一年的收入，但是他發現離不開學生。

沒有存款、沒有大房子、沒存款，還有一身的職業病，這怎麼都和富裕聯系不起來。

但付老師卻很高興！因為他的精神從未貧瘠~

（來看望老師的學生們）

“我非常高興，我教過的學生今年有8個考上研究生，10多個考了本科。”付老師說，這40多年，他一直在鄉村教書，也算不出教了多少學生，多少學生因為知識改變了命運。

“這麼多學生記着我，每年都有會回來看我，我很滿足。”目前一直在吃藥的付老師說，他沒有什麼大的理想，隻要身體還行，他就會一直教下去，更多的學生有出息，他就高興。

江南君有話說

一位普通的民辦教師從教41年，

一個質樸的小目标：隻要身體還行，就一直教下去。

他雖然沒有錢，但他的精神卻是富裕的，

而正因為無數位這樣的教師付出，

才培養出了無數棟梁之才！

今天教師節，感謝師恩~

小夥伴們均可在下方留言區域留言，

說出你的故事，感謝你的老師。

一起祝願：老師們，教師節快樂！