1、重視蒙養教育,朱熹依據古代的教育經驗,把整個學校教育的過程劃分為小學與大學兩個階段,通過加強蒙養教育為兒童今後的學習發展奠定基礎;
2、要求慎擇師友,選擇老師和朋友應當慎重;
3、強調學眼前事,要重視眼前的事情;
4、提倡正面教育,提倡用正面教材來教育孩子。
1、重視蒙養教育,朱熹依據古代的教育經驗,把整個學校教育的過程劃分為小學與大學兩個階段,通過加強蒙養教育為兒童今後的學習發展奠定基礎;
2、要求慎擇師友,選擇老師和朋友應當慎重;
3、強調學眼前事,要重視眼前的事情;
4、提倡正面教育,提倡用正面教材來教育孩子。