課程表規定了教學科目安排、運行和節奏,是對教學活動中人力、物力、時間、空間和信息的總調度,是教學各種計劃的明細化、具體化。課程表編排得是否合理、科學,直接影響學校的形象和教師工作的積極性、主動性,影響學校的教學秩序及育人的質量。
課程表安排的基本原則
1、左右腦和諧發展的原則。把文科、理科和藝術類課程适當搭配,使大腦兩個半球協調發展;
2、量的均衡性原則。腦力勞動多與體力勞動大的課程适當搭配;
3、穩定性和動态性相結合原則;課程表應具有“法律”效力,任何人不可随意變動。這就是課程表的穩定性;
4、适當間隔性的原則:學生腦力負擔較重的課程和腦力負擔較輕的課程要交錯适當的間隔;
5、根據課程的性質來安排,先理科後文科,提高教學儀器、設備的使用率。先基礎課後其他課,合理分配教師精力。