1、有條件的家庭可以給孩子選擇一件樂器，如果可以，鋼琴和小提琴我認為最适合。我們都知道上樂器課的時候，老師教學時，都要求孩子注意力高度集中，尤其是一對一的培訓，開始是孩子堅持的時間可能很短，但随着年紀的增長，在學齡前做到一節課不走神基本是不成問題的。我周圍有很多從小學樂器的孩子，事實證明在他們進入小學後，上課的效率極高，基本不需要課外輔導成績都很理想。
2、每個孩子的興趣不同，父母不難發現，所有的孩子在做他感興趣的事情時是最專注的，所以如果他喜歡畫畫就讓他去學畫畫，喜歡搭積木就送他去學機械機器人，喜歡捏泥巴大可以送他去學捏彩泥，重點是他喜歡，并不要求他學的非常出色，隻要專注了，就會有進步，那麼漸漸的他會養成習慣，在做其他事情時變得專注。當然家長不要以為讓他在家裡做這些事情也一樣，一定要送到正規的興趣班，那裡才能培養專注的意識，這一點課堂的作用是無法取代的。
3、孩子的進步都不會是一日千裡的，家長一定不能着急，要調整好心态，這個過程有的孩子可能隻要一個月，有的一年，甚至有的更長。當時家長必須注意觀察，孩子細微的進步，家長都必須積極的鼓勵他。可能上周他在鋼琴前坐了五分鐘，下周可能是六分鐘，家長都得鼓勵。孩子隻要獲得了表揚，下次都會争取變得更好，隻要堅信你的孩子是最棒的，他就将成為最棒的孩子。
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